Apprendimento Cooperativo come strategia compensativa per i BES (Bisogni Educativi Speciali)

Contenuti

Modulo 1 - Introduzione generale all'apprendimento cooperativo
• Breve premessa e indice
• Cosa significa avere in classe allievi con BES?
• Cosa significa creare un contesto di Apprendimento realmente inclusivo?
• Che cos’è l’apprendimento cooperativo e perchè può essere una risposta alla richiesta di inclusività?
• Quali sono i principi e le regole che sono alla base dell’AC?
• Altre regole importanti
• Quale corrente applicativa e quali principi prendiamo come riferimento?
• Perché applicare l’AC?
• Perchè utilizzare un metodo di gruppo quando dobbiamo personalizzare?
• Una puntualizzazione sul concetto di interdipendenza

Modulo 2 - L'applicazione in classe dell'Apprendimento Cooperativo
• Come si applica l’AC. Esempi di attività inclusivi
• Attività cooperative semplici: includere i BES con i lavori a coppia
• Attività cooperative complesse: includere i BES nei lavori a piccolo gruppo
• Attività di costruzione del clima di gruppo

Modulo 3 - Promuovere le abilità sociali e strutturare i gruppi
• Insegnare le abilità sociali
• La formazione dei gruppi

Modulo 4 - Progettare e valutare le abilità cooperative
• Progettare le attività cooperative
• Valutare le attività cooperative