Armonia Teoria Solfeggio Musica d'insieme Tastiera Pianoforte

Studio-Musica
A Brescia

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Informazione importanti

  • Corso
  • Brescia
  • 45 ore di lezione
Descrizione

Obiettivo del corso: Alla conoscenza della musica.
Rivolto a: chi desideri imparare.

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Dove e quando

Inizio Luogo
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Brescia
via agostino gallo, 11, 25121, Brescia, Italia
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Domande più frequenti

· Requisiti

volontà

Programma

MUSICA D'INSIEME:

Qualunque sia il proprio strumento, suonare con altri è una situazione spesso irrinunciabile.

Oltre ad avere valore educativo, non solo in termini musicali, imparare a suonare con altre persone è utile alla formazione di chiunque si dedichi allo studio di uno strumento poiché sviluppa la capacità di ascolto, di adattamento e di collaborazione.

Senza troppo filosofeggiare, sarebbe bello pensare che queste capacità non rimangano relegate alla sola dimensione musicale, ma questo non è detto che accada e, d'altra parte, non è nostra presunzione riuscire ad arrivare a tanto.

Resta il fatto che chi impara a suonare con altr* certamente impara a suonare meglio anche da sol*

Questo è lo scopo del corso che si propone come logica conseguenza per coloro che già abbiamo frequentato i primi mesi di lezione singola.

TEORIA ARMONIA SOLFEGGIO:

La parte teorica, di solfeggio e di armonia è basilare per la formazione musicale di chi suona un qualsiasi strumento, voce compresa.

Per ogni lezione strumentale singola è previsto lo svolgimento di una parte del programma qui di seguito riportato.

Per chi lo desiderasse, è possibile iscriversi a questo corso anche senza frequentarne altri strumentali.

Il programma prevede:

  • conoscenza del linguaggio musicale scritto
  • studio delle scale, degli accordi, delle principali cadenze
  • analisi armonica, melodica e ritmica
  • educazione all'orecchio

PIANOFORTE TASTIERA:

I corsi propedeutici non vogliono essere l'anticipazione dei corsi di solfeggio ma si propongono come l'incontro vivo e concreto con la propria voce quale primario strumento di scoperta di sè e mezzo di comunicazione con sè e gli altri; e come l'incontro con il suono e il ritmo attraverso esperienze proposte in forma ludica.


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