Balbuzie Infantile : Corsi con programma personalizzato.

Prima di partecipare alle nostre attività, offriamo una diagnosi gratuita, con una seduta di prova con la Dr.ssa Silvia Dell’Orto.
Il corso si sviluppa con sedute di gruppo di 4 ore, per un periodo di 10 giorni intensivi.
Il corso comprende: trattamento psicodinamico e tecnico della balbuzie, con annesso materiale didattico.
Tale Corso è basato sulla continuità terapeutica secondo un determinato programma. Nessuno dovrà sentirsi solo nel piano di recupero.
Dopo il corso, si prevedono delle unità terapeutiche per consolidare i risultati raggiunti.

Per chi invece avesse il desiderio d'intraprendere una terapia individualizzata, per il singolo utente, verrà elaborato un programma specifico, che includerà l'applicazione di tutte le nostre tecniche, secondo le necessità diagnosticate, con un supporto psicoterapico.
L’iter terapeutico, sulla base di una diagnosi, si svolgerà mediante un programma specifico per il trattamento della balbuzie .
Il trattamento individuale si sviluppa in un'ora alla settimana, ove, oltre ad un lavoro psicodinamico, si procederà all'applicazione della nostra batteria di tecniche già consolidata ed affermata.
Il costo del trattamento è di € 80 per seduta settimanale (€320 mensile).

Quando la balbuzie persiste al di sopra dei quattro o cinque anni, è molto difficile predire se effettivamente questa si dissolverà nel tempo. Da più parti si fa spesso riferimento alla semplice e banale affermazione del tipo : "Non vi preoccupate, tanto la balbuzie col tempo sparirà!".
E' nostro parere che nel trattamento della balbuzie si debba intervenire precocemente, con la com­parsa delle prime avvisaglie, al fine di evitare l'instaurarsi di un peri­coloso circolo vizioso che potrebbe durare tutta la vita.
Il tratta­mento potrebbe essere proposto al di sotto dei sei anni, prima che il bambino si confronti con la realtà scolastica.
Con l'impatto scolastico, e con la comparsa della balbuzie, solitamente si associano sentimenti di sfiducia, stati depressivi a carattere nevro­tico, sintomi somatici, fobia della scuola e inibizione intellettiva.
An­che se si verificano tali sin­tomi, nella maggioranza dei casi il quo­ziente intellettivo appare nella norma.
In chiave terapica, lo sblocco fonico si registra con la modifica dei contenuti affettivi, che man mano si esprimono nei giochi e nei disegni.
Molti bambini esprimono lo sblocco fonico anche a livello corporeo; non sono rari i casi di risoluzione parallela di sintomi associati, quali: stipsi, enuresi, tics , e paure notturne.
Il lavoro si articola in un certo lasso di tempo che varia secondo la persona, e con tempi individualizzati.
L'opera terapeutica è sorretta parallelamente da colloqui informali, e da sedute più strutturate con i genitori, in modo da se­guire una medesima linea di intervento, per favorire i progressivi cambiamenti del bambino,