Certificazione EIPASS Teacher

Format Learning
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110 
IVA inc.
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Informazione importanti

  • Qualifica professionale
  • Online
  • Durata:
    Flessible
  • Quando:
    Da definire
Descrizione

EIPASS Teacher certifica le competenze ICT dei Docenti secondo uno schema “multilivello” che parte dalle competenze di base per proseguire, in un quadro di costante aggiornamento, verso la definizione di abilità e strategie in grado di supportare efficacemente l’azione didattica e gestionale proprie dell’Istituzione Scolastica.

Informazione importanti
Sedi

Dove e quando

Inizio Luogo
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Domande più frequenti

· Requisiti

EIPASS Teacher è la certificazione dedicata specificatamente ai professionisti della formazione e all’aggiornamento delle competenze e delle abilità indispensabili per utilizzare gli strumenti informatici in modo produttivo ed utile nel contesto scuola/formazione. Docenti di ogni ordine e grado Formatori professionali che, per spendere al meglio la propria professionalità, curano il proprio aggiornamento e certificano le competenze specialistiche acquisite EIPASS Teacher aggiunge valore al Curriculm Vitae, è spendibile in ambito concorsuale

Cosa impari in questo corso?

Hardware e software
Applicativi
Servizi di rete

Professori

Michele Sorbo
Michele Sorbo
Formatore

Programma

EIPASS Teacher è articolato in 5 moduli d’esame:

  • Le risorse hardware in contesti di apprendimento
  • Le risorse software in contesti di apprendimento
  • Le risorse hardware e software come strumenti compensativi e risorsa educativa
  • Utilizzo di applicativi come risorsa professionale
  • I servizi di rete nel contesto professionale e operativo

Ulteriori informazioni

Gli insegnanti hanno oggi una grande opportunità: utilizzando la tecnologia e tutti gli strumenti ad essa correlati ed immediatamente utilizzabili in classi reali e virtuali (simulazioni interattive, risorse educative digitali, strumenti per raccogliere, studiare e condividere dati ed informazioni), hanno la concreta possibilità di formare i discenti in maniera più pratica e confacente all’attuale scenario sociale e lavorativo. Nell’attuale panorama delle certificazioni di competenze ICT risulta palese l’assenza di proposte specifiche, in grado di colmare la lacuna rappresentata dall’aspetto didattico-educativo che tali competenze devono assumere nel Docente, al fine di garantire l’effettivo impiego delle tecnologie digitali in un contesto formativo. In altre parole, l’uso che di tali tecnologie si fa a Scuola richiede la specificità e l’attenzione dovute a un settore così delicato e importante quale quello dell’istruzione e della Formazione.

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