Codice Braille

CORSO INTENSIVO

IL CODICE BRAILLE

Le iscrizioni sono aperte

Premessa

Il bambino videoleso fin dalla più tenera età deve vivere una vasta gamma di esperienze per sviluppare le potenzialità senso percettive e psicomotorie.

E’ scientificamente dimostrato che l’ambiente influenza il processo evolutivo di ciascuno, la famiglia e la scuola, primi contesti sociali, devono adoperarsi al massimo affinchè il bambino possa esprimere queste potenzialità.

L’Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare, con il presente progetto, intende offrire ai partecipanti conoscenze e competenze spendibili nell’immediato a supporto del delicato compito educativo dei videolesi.

Il Corso, inoltre, fornisce strumenti comunicativi a quanti si trovino a lavorare, incontrare, vivere con giovani ed adulti videolesi.

Programma

• Lo sviluppo dello schema corporeo, il movimento e il suo rapporto con lo spazio
• Sostegno alla famiglia:guida e suggerimenti per un migliore intervento
• L’ingresso del bambino videoleso nella scuola dell’obbligo
• La percezione aptica (tattile): funzione vicariante della vista
• La comunicazione, la produzione e la fruizione attraverso la lettura e scrittura del codice BRAILLE
• L’uso del cubaritmo (matematica per non vedenti) e la disposizione dei numeri
• Suggerimenti e dimostrazioni di tecniche per avviare il bambino all’autonomia: camminare, orientarsi, i rumori, il tatto.
• Cenni legislativi e l’inclusione del bambino nella scuola dell’obbligo
• Le attività/gioco per privilegiare e consolidare le abilità senso percettive e psicomotorie.
• Adulti videolesi
• Scrittura, lettura e calcolo attraverso il codice Braille: uso ed esercitazioni con la tavoletta.
• Uso del cubaritmo per il calcolo.
• La plastilina e la manipolazione.

Metodologia:

Il corso, prevalentemente pratico, sarà teso a sviluppare conoscenze e competenze spendibili in ambito familiare, scolastico e professionale.

Offrirà la possibilità di utilizzo della tavoletta Braille per le prime esercitazioni di lettura e scrittura di semplici testi

I partecipanti saranno invitati a realizzare con cartoncino una unità del cubaritmo per imparare a manipolarli e intuire l’orientamento dei punti/numero sul cubo.

Materiali: tavoletta braille, plastilina, cubaritmo.