Costruzione di testi

Il corso intende aiutare gli studenti ad affinare le proprie capacità di scrittura.
Sul piano teorico si svilupperà l’approccio pragmatico al discorso introdotto nel corso “Grammatica e atti di linguaggio”, anche in direzione della ricerca empirica sui processi di scrittura. Particolare attenzione sarà dedicata alle particolarità del linguaggio scritto, alla literacy e alla nozione di genere.
Nella parte pratica del corso si applicheranno queste categorie in esercizi sia di analisi sia di scrittura.
Sarà messo a fuoco, in particolare, il genere della recensione accademica. Dopo l’analisi di recensioni di vario genere ciascun partecipante recensirà un saggio recente di linguistica. Si avrà così modo di esercitare le tecniche utili alle varie fasi di redazione, dalla documentazione e la pianificazione del proprio testo (mappe concettuali e scalette) alla stesura (scelte linguistiche e impaginazione) e la rilettura autocritica e collaborativa (usando Word o un editor di documenti pdf).

Modalità d'esame
Esercizio di scrittura in itinere ed esame orale.

Bibliografia di riferimento

- Bazzanella, Carla (22008). Linguistica e pragmatica del linguaggio. Roma-Bari, Laterza.

- Brambilla, Simona (a cura di) (2008). La scrittura professionale. Metodi, esempi, esercizi. Milano, Mondadori.

- Conte, Maria-Elisabeth (1999 [11988]). Condizioni di coerenza. Torino, Edizioni dell'Orso.

- Jakobs, Eva-Maria & Perrin, Daniel (a cura di) (2014). Handbook of writing and text production. Berlin/Boston, De Gruyter.

- Mortara Garavelli, Bice (1988). Italienisch: Textsorten, Tipologia dei testi. In: Holtus/Metzeltin/Schmitt, Lexikon der Romanistischen Linguistik, vol. IV, Tübingen: Niemeyer (pp. 157-168).