Corso di Inglese Base

OBIETTIVI

• Capire e utilizzare espressioni elementari e frasi brevi relative all'ambito familiare e quotidiano, che riguardano il soddisfacimento di bisogni semplici e concreti.
• Comunicare in maniera elementare a condizione che l'interlocutore parli in modo chiaro e si dimostri disponibile ad aiutarlo.

CONTENUTI

Strutture linguistiche

• L’alfabeto inglese
• Nozioni di fonetica
• Verbo to be
• Verbo to have
• Present Simple (affermativo, negativo e interrogativo)
• Present Continuous (affermativo, negativo e interrogativo)
• Past Simple (affermativo, negativo e interrogativo)
• Future (going to per esprimere l’intenzione e prevedere il futuro sulla base di evidenze presenti)
• Contrasto tra Present Simple e Present Continuous
• Verbi modali: can (abilità/permesso) – could (abilità/richieste) – would (like)
• Preposizioni di tempo, luogo e movimento
• L’articolo determinativo e l’articolo indeterminativo
• Pronomi e aggettivi possessivi
• Aggettivi dimostrativi
• Pronomi personali di soggetto e oggetto
• Plurali regolari e irregolari
• There is/are – Some/any – Sostantivi numerabili e non numerabili
• Genitivo sassone
• Much/many/a lot of
• Like + ing
• Avverbi di frequenza
• Comparativi e superlativi
• Imperativi
• Avverbi di modo
• Wh-questions.

Lessico

Numeri – colori – paesi e nazionalità – i giorni della settimana – i mesi – le stagioni – il corpo umano – gli alimenti e le bevande – il clima – la famiglia – l’abbigliamento – ambienti della casa e mobili – mezzi di trasporto – lavori – l’ora – la salute – aggettivi per descrivere le persone fisicamente.

Funzioni comunicative

• Saluti e congedi.
• Presentarsi, dare e chiedere informazioni personali.
• Chiedere informazioni e reagire alla richiesta di altri.
• Parlare di azioni quotidiane, di avvenimenti passati e di programmi futuri.
• Esprimere desideri, preferenze e gusti.
• Indicare e chiedere luoghi, indicare percorsi.
• Fissare un appuntamento: invitare, accettare, rifiutare.
• Chiedere e dire l’ora.
• Esprimere lo stato fisico e di animo.
• Chiedere permesso.
• Fare dei confronti.
• Esprimere la propria opinione.
• Riconoscere e interpretare semplici comandi.

Metodologia e strumenti previsti

Lezioni frontali - Lettura di brani ad alta voce - Ascolto e analisi di testi/dialoghi da cd audio - Simulazioni in classe - Visioni di filmati - Esercitazioni individuali - Lavoro in coppie e di gruppo.

Modalità di valutazione

Continuo colloquio di verifica delle competenze linguistiche acquisite - Test finale