Corso di Inglese livello Elementare

L.A.Di.S. - Laboratori Didattici Sperimentali
A Bologna

Fino a 150 €
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Informazione importanti

  • Corso
  • Livello base
  • In 2 sedi
  • 155 ore di lezione
Descrizione

Obiettivo del corso: Capire e utilizzare espressioni elementari e frasi brevi relative all'ambito familiare e quotidiano, che riguardano il soddisfacimento di bisogni semplici e concreti. Comunicare in maniera elementare a condizione che l'interlocutore parli in modo chiaro e si dimostri disponibile ad aiutarlo.
Rivolto a: persone che hanno già studiato la lingua in precedenza (a scuola, da autodidatta, ecc.) ma devono aricchire il proprio vocabolario e sopratutto 'rispolverare' le strutture principali del livello elementare . La differenza sostanziale fra il corso per principianti e quello elementare è il livello di partenza dello studente. Il priimo è concepito per persone che si avvicinano per la prima volta allo studio della lingua. >.

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Sedi

Dove e quando

Inizio Luogo
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Bologna
via della Battaglia,9, 40100, Bologna, Italia
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Bologna
VIA G. PETRONI, 9, 40126, Bologna, Italia
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Domande più frequenti

· Requisiti

Conoscenza base della lingua inglese. E' consigliabile effettuare un test gratuito per definire il livello .

Professori

Justine c
Justine c
insegnante

Programma

DATA DI INIZIO: aprile 2011Frequenza:1 incontro a settimana Giorni e orari: lunedi 1830-2030 (elementare primo livello)giovedi 1830-20302030-2230mercoledi 1830-2030Livello: livello d'ingresso: falso principiante - livello di uscita: A1 (elementare) PROGRAMMA DEL CORSO Strutture linguistiche Present Simple (affermativo, negativo e interrogativo) – Present Continuous (affermativo, negativo e interrogativo) – Past Simple (affermativo, negativo e interrogativo) – Future (going to per esprimere l’intenzione e prevedere il futuro sulla base di evidenze presenti) – Contrasto tra Present Simple e Present Continuous – Verbi modali: can (abilità/permesso) – could (abilità/richieste) – would (like) – Preposizioni di tempo, luogo e movimento – L’articolo determinativo e l’articolo indeterminativo – Pronomi possessivi – Pronomi personali di oggetto – Plurali irregolari – There is/are – Some/any – Sostantivi numerabili e non numerabili – Genitivo sassone – Much/many/a lot of – Like + ing – Avverbi di frequenza – Comparativi e superlativi – Imperativi – Avverbi di modo – Wh-questions. Lessico Il corpo umano – gli alimenti e le bevande – il clima – la famiglia – l’abbigliamento – ambienti della casa e mobili – mezzi di trasporto – lavori – l’ora – la salute – aggettivi per descrivere le persone fisicamente. Funzioni comunicative Saluti e congedi. Presentarsi, dare e chiedere informazioni personali. Chiedere informazioni e reagire alla richiesta di altri. Parlare di azioni quotidiane, di avvenimenti passati e di programmi futuri. Esprimere desideri, preferenze e gusti. Indicare e chiedere luoghi, indicare percorsi. Fissare un appuntamento: invitare, accettare, rifiutare. Chiedere e dire l’ora. Esprimere lo stato fisico e di animo. Chiedere permesso. Fare dei confronti. Esprimere la propria opinione. Riconoscere e interpretare semplici comandi. Obiettivi: Capire e utilizzare espressioni elementari e frasi brevi relative all'ambito familiare e quotidiano, che riguardano il soddisfacimento di bisogni semplici e concreti. Comunicare in maniera elementare a condizione che l'interlocutore parli in modo chiaro e si dimostri disponibile ad aiutarlo. Metodologia e strumenti previsti: Lezioni frontali - Lettura di brani ad alta voce - Ascolto e analisi di testi/dialoghi da cd audio - Simulazioni in classe - Visioni di filmati - Esercitazioni individuali - Lavoro in coppie e di gruppo. Modalità di valutazione: Continuo colloquio di verifica delle competenze linguistiche acquisite - Test finale

Ulteriori informazioni

Alunni per classe: 9
Persona di contatto: Irene Francioni

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