Corso di Inglese Livello Intermedio

OBIETTIVI

• Capire e usare strutture ed espressioni più articolate relative a situazioni più complesse a condizione che l’interlocutore usi in modo chiaro la lingua standard e che si affrontino argomenti conosciuti dal partecipante.
• Districarsi nella maggior parte delle situazioni linguistiche riscontrabili in viaggi all'estero.
• Partecipare, senza previa preparazione, a conversazioni su argomenti familiari, di interesse personale o riguardanti la vita quotidiana.

CONTENUTI

Strutture linguistiche

• Ripasso grammaticale del livello precedente –
• Used to + infinito – Be/get used to + ing
• Voce passiva (presente e passato)
• Il periodo ipotetico: condizionali di terzo tipo
• If, when, unless
• May/might per indicare la possibilità
• Wish + past simple
• Gerundi e infinitivi
• Present Perfect Continuous: morfologia e uso – Contrasto fra Present Perfect Simple e Present Perfect Continuous
• Past Perfect Simple e Past Perfect Continuous
• Discorso indiretto e verbi introduttivi
• Contrasto fra tell e say
• Pronomi riflessivi
• Connettori: although, even though, however, in case, despite, in spite of
• Make, do, let, be allowed to –
• Had better + plain infinitive
• Uso di verbi modali per trarre delle conclusioni.

Lessico

Ripasso del lessico appropriato al livello precedente – Intrattenimenti e spettacoli – Sport – Tempo libero – Libri e film – Monumenti – Viaggi – Gli amici – L’istruzione – La famiglia – Aggettivi di personalità – Telefoni cellulari – Il mondo del lavoro – Phrasal verbs – Espressioni idiomatiche.

Funzioni comunicative

• Esprimere la propria opinione.
• Dare consigli e fare raccomandazioni e suggerimenti.
• Esprimere ipotesi e probabilità.
• Parlare dei propri sentimenti.
• Esprimere, giustificare e richiedere giudizi, consigli e raccomandazioni.
• Affinare la capacità di descrivere successi passati.
• Migliorare la capacità di fornire informazioni sulla sfera personale e potenziare le proprie abilità: descrivere la propria esperienza professionale e la propria formazione.
• Esprimere finalità e ipotesi.
• Scusarsi. Parlare di obblighi, divieti e abilità. Fare dei reclami.

Metodologia e strumenti previsti

Lezioni frontali - lettura di brani ad alta voce - ascolto e analisi di testi/dialoghi da cassette audio/cd - Simulazioni in classe - Visione di filmati - esercitazioni individuali - Lavoro in coppie e di gruppo.

Modalità di valutazione

Continuo colloquio di verifica delle competenze linguistiche acquisite - Test finale