Corso di Laurea in Teorie e Metodologie Dell'E-Learning e della Media Education

EDIZIONE 2011 - 2012

Il Corso prevede un percorso formativo per acquisire conoscenze e sviluppare capacità e abilità nelle seguenti aree:

- teorie e metodologie della ricerca nei domini dell’e-learning e della media education;

- tecnologie e linguaggi della comunicazione nelle loro dimensioni sia didattico-istruzionale sia produttivo-realizzativa che di erogazione-diffusione;

- progettazione, gestione e valutazione di interventi formativi in rete, blended e a distanza rivolti sia ai singoli sia alle organizzazioni;

- progettazione, produzione, erogazione e valutazione di prodotti audiovisivi e multimediali informativi, formativi e educativi.
I contenuti del Corso sono caratterizzati da 3 campi disciplinari riguardanti:

- le scienze pedagogiche, psicologiche, sociologiche e filosofiche applicate allo studio delle tecnologie e dei media audiovisivi e informatici;

- le scienze della comunicazione e dello spettacolo con riferimento specifico al cinema, alla radio,alla televisione, ai giornali e ai nuovi media digitali;

- le tecnologie informatiche e delle telecomunicazioni con riferimento specifico al software didattico, alle piattaforme per la gestione dell’e-learning, alle reti e in particolare a internet.

In particolare prevede sia attività in presenza che on line seguendo una forma di didattica blended (in presenza e a distanza): le attività didattiche teoriche si svolgono interamente a distanza, mentre gli insegnamenti laboratoriali sono sostanzialmente in presenza. È previsto inoltre uno stage di 200 ore e una tesi finale. Il modello di E-LEARNING adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete (attraverso la piattaforma multimediale MOODLE) e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate da computer e guidate da tutor-esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.