Corso di Perfezionamento in Health Technology Assessment - Cophta Ii

Il corso è organizzato in sei moduli, erogati sia in modalità residenziale sia in modalità PBL – Problem Based Learning, per un totale di 13 giornate di frequenza e 6 giornate di attività PBL, che non necessitano di presenza in aula. Il percorso risulta essere così suddiviso:

• Fondamenti di Management delle Aziende Sanitarie e Clinical Governance;
• Politiche e Fondamenti di HTA;
• Metodologie della Ricerca e HTA;
• Modelli di HTA;
• L’HTA e le Aziende Sanitarie;
• Sviluppo di Progetti di HTA.

Durante la presentazione del Corso, si terrà una tavola rotonda sull’HTA e sulle sue possibili applicazioni, come momento di confronto iniziale tra i discenti. La presenza alla giornata di apertura del Corso, 4 marzo 2013, è obbligatoria.

Le lezioni erogate in modalità residenziale si baseranno su incontri formativi (seminari, lezioni accademiche, testimonianze da parte di esperti disciplinari, esercitazioni assistite, studi di casi, studio individuale e di gruppo).

Le lezioni erogate invece in modalità PBL – Problem Based Learning, verteranno su esercitazioni e presentazioni in merito alla risoluzione delle tematiche proposte durante le lezioni residenziali.

La suddetta modalità favorirà l’assimilazione profonda degli argomenti trattati piuttosto che la comprensione passiva e mnemonica.

I partecipanti al Corso saranno tenuti a sostenere alcune esercitazioni durante tutto il percorso formativo che saranno valutate dai docenti di riferimento.

Project Work

Al termine delle lezioni i partecipanti si aggregheranno in gruppi di 3 persone, al più, per sviluppare un Project Work, che sarà discusso alla conclusione del Corso. Il tema del Project Work sarà la definizione e lo sviluppo di un report di HTA, su una tecnologia a scelta, utilizzando il modello di analisi che sarà spiegato durante il corso di studi, assumendo il punto di vista di un’Azienda Ospedaliera o Sanitaria.