Corso di Propedeutica alla Danza

Coreutika Danza Bologna
A Zola Predosa e Bologna

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Informazione importanti

Descrizione

Obiettivo del corso: Alla danza classica e contemporanea.
Rivolto a: bambini dai 5 anni in su.

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Sedi

Dove e quando

Inizio Luogo
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Bologna
via Mondo 23, 40127, Bologna, Italia
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Zola Predosa
via Cellini 6, 40069, Bologna, Italia
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Professori

Luciana Semprini
Luciana Semprini
Direttore artistico

Programma

dai 5 agli 8 anni -

Il corso si articola su 3 livelli, distinti a seconda dell'età, sviluppati in tre anni di studio:

Propedeutica 1 – anni 5 (età prescolare).

Frequenza: 1 lezione settimanale della durata di 1 ora.

Propedeutica 2 – dai 6 ai 7 anni.

Frequenza: 2 lezioni settimanali della durata di 1 ora.

Propedeutica 3 – dai 7 agli 8 anni.

Frequenza: 2 lezioni settimanali della durata di 1 ora.

Adatto a bambine e bambini, il percorso della Propedeutica si propone di stimolare le capacità di movimento e di preparare muscolarmente il corpo allo studio futuro della tecnica. Trattandosi di un'attività psicomotoria, basata su ll'esecuzione di esercizi, che prevedono un allenamento graduale e proporzionato allo sviluppo fisico di ogni bambino, la propedeutica è indicata, e consigliata, come base di studio per qualsiasi successiva tipologia di danza. La finalità è infatti quella di affiancarsi alla crescita di ogni bambino, e contribuire ad un corretto e consapevole sviluppo corporeo. E' per questo motivo che spesso tale disciplina può risultare di aiuto a risolvere alcune problematiche muscolari e posturali.

Obiettivi:

  • Ampliare le capacità creative e motorie, con una conoscenza del corpo più approfondita ed una maggiore consapevolezza delle possibilità di movimento delle proprie articolazioni e dei segmenti corporei.

  • Contribuire ad corretto e graduale sviluppo muscolare, educando ad una giusta postura e ad una primaria coordinazione.

  • Introduzione di esercizi a terra per l'impostazione del corpo e la formazione della muscolatura di sostegno per un successivo studio della tecnica.

  • Uso dello spazio: percezione dello spazio come ambiente e in relazione con gli altri.

  • Conoscenza e apprendimento del ritmo collegato al movimento corporeo.

  • Impostazione al centro di esercizi volti a rafforzare la capacità di equilibrio e a introdurre le diverse dinamiche di movimento.

  • Sollecitare l'espressività e facilitare la socializzazione.


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