Corso di Spagnolo Livello Intermedio

Centro Polivalente Villa Serena
A Bologna

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Informazione importanti

  • Corso
  • Livello intermedio
  • Bologna
  • Durata:
    3 Mesi
Descrizione

Obiettivo del corso: Capire e usare strutture ed espressioni più articolate relative a situazioni più complesse a condizione che l'interlocutore usi in modo chiaro la lingua standard e che si affrontino argomenti conosciuti dal partecipante. Districarsi nella maggior parte delle situazioni linguistiche riscontrabili in viaggi all'estero. Partecipare, senza previa preparazione, a conversazioni su argomenti familiari, di interesse personale o riguardanti la vita quotidiana.
Rivolto a: Il orso e' rivolto a persone con una conoscenza della lingua a livello pre-intermedio (livello A2 del Quadro Europeo di Riferimento per le Lingue), da valutare tramite test di livello scritto e orale.

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Sedi

Dove e quando

Inizio Luogo
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Bologna
Via della Barca, 1, 40100, Bologna, Italia
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Domande più frequenti

· Requisiti

Livello d'ingresso: A2 (pre-intermedio) Livello di uscita: B1 (intermedio)

Programma

OBIETTIVI

  • Capire e usare strutture ed espressioni più articolate relative a situazioni più complesse a condizione che l’interlocutore usi in modo chiaro la lingua standard e che si affrontino argomenti conosciuti dal partecipante.
  • Districarsi nella maggior parte delle situazioni linguistiche riscontrabili in viaggi all'estero.
  • Partecipare, senza previa preparazione, a conversazioni su argomenti familiari, di interesse personale o riguardanti la vita quotidiana.

CONTENUTI

Strutture linguistiche

  • Ripasso grammaticale del livello precedente.
  • Morfologia e uso dell’imperativo affermativo e negativo per formulare istruzione e consigli.
  • Morfologia e uso del congiuntivo presente nei seguenti casi: esprimere l'opinione con  (no) creer / pensar / opinar / parecer + que + indicativo / subjuntivo, esprimere giudizi di valore, dare consigli, suggerimenti, esprimere sentimenti, certezze e dubbi con la struttura subordinante V1 + que + V2, esprimere il dubbio con gli avverbi quizás, tal vez, seguramente, ecc. + indicativo / subjuntivo e a lo mejor + indicativo, ed altri casi.
  • Pronomi e frasi di relativo.
  • Perifrasi verbali più utilizzate: volver + a + infinito, dejar + de + infinito, seguir + gerundio, acabar + de +infinito.
  • Morfologia e uso del condizionale semplice per esprimere cortesemente l'ipotesi al presente e al futuro, consigli, suggerimenti, richieste, desideri.
  • Periodo ipotetico della possibilità.
  • Uso e collocazione dei pronomi personali: complemento oggetto (riferito a persona) e indiretto con la preposizione a.
  • Chiarire la causa e la finalità con por qué y para qué.
  • Esprimere la causa e la finalità con porque + indicativo; la finalità con para + infinito.
  • Collegare enunciati mediante l'uso delle congiunzioni copulative y / e / ni, tanto… como, le disgiuntive o / u e le avversative pero, sino, sino que.
  • Contrastare tramite pero / sin embargo, en cambio e no obstante.

Funzioni comunicative

  • Esprimere la propria opinione.
  • Dare consigli e fare raccomandazioni.
  • Esprimere ipotesi e probabilità.
  • Parlare dei propri sentimenti.
  • Esprimere, giustificare e richiedere giudizi, consigli e raccomandazioni.
  • Affinare la capacità di descrivere successi passati.
  • Migliorare la capacità di fornire informazioni sulla sfera personale e potenziare le proprie abilità: descrivere la propria esperienza professionale e la propria formazione.
  • Esprimere finalità e ipotesi.

Lessico

Il mondo del lavoro, l’ambiente, il turismo, i mezzi di comunicazione, le attività domestiche.

Metodologia e strumenti previsti

Lezioni frontali - lettura di brani ad alta voce - ascolto e analisi di testi/dialoghi da cassette audio/cd - Simulazioni in classe - Visione di filmati - esercitazioni individuali - Lavoro in coppie e di gruppo

Modalità di valutazione

Continuo colloquio di verifica delle competenze linguistiche acquisite - Test finale


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