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Corso attualmente non disponibile

Discalculia: didattica e interventi educativi

Corso

Blended a Alghero ()

290 € IVA Esente

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Strategie educative applicate al disturbo dell'apprendimento in ambito matematico

  • Tipologia

    Laboratorio intensivo

  • Livello

    Livello intermedio

  • Metodologia

    Blended

  • Ore di lezione

    13h

  • Durata

    2 Giorni

Corso riconosciuto MIUR | In aula + online

Isfar - Istituto Superiore Formazione Aggiornamento e Ricerca rinnova l’offerta formativa in Emagister.it con il corso “Discalculia: strategie didattiche e interventi educativi”. Un percorso formativo ideato per insegnanti, educatori e pedagogisti clinici che vogliono imparare a lavorare in ambito sociale, psicologico ed educativo con bambini e ragazzi che presentano discalculia o difficoltà di apprendimento della matematica.

Il corso consente ai partecipanti di acquisire abilità di osservazione dei segnali di disagio e di pianificare un intervento efficace di recupero, sia con il singolo che con la classe, a partire da una valutazione delle aree di apprendimento sulle quali impostare un training di recupero.

Il corso della, durata di 2 giorni, ed eseguibile in modalità blended è offerto con la modalità formula online unita a lezioni presenziali per fornire un percorso formativo approfondito e personalizzabile.

Informazioni importanti

Voucher: Corso con opportunità di voucher formativo

Profilo del corso

Il corso vuole sviluppare le capacità osservative e preparare operatori nell’ambito educativo a pianificare interventi di aiuto rivolte a persone con discalculia In particolare i partecipanti potranno:

• Apprendere le modalità di osservazione di persone con discalculia
• Saper attuare in classe una didattica inclusiva con alunni con discalculia
• Acquisire metodi e tecniche per favorire abilità logico-matematiche
• Saper realizzare interventi didattici ed educativi di prevenzione e recupero

A chi vuole lavorare in ambito educativo e scolastico con alunni, bambini e adolescenti con difficoltà nelle abilità logico-matematiche per aiutarli a riattivare le loro abilità logico-matematice e di calcolo

Docenti di ogni ordine e grado, insegnanti di sostegno, Educatori, Pedagogisti e Pedagogisti Clinici

Al termine degli incontri verrà rilasciato un Attestato di Formazione in Discalculia: didattica e interventi educativi

PUNTI DI FORZA:
- Corso accreditato MIUR e acquistabile anche con Carta Docente (ID 32812)
- formula online + aula
- docenti con trent'anni di esperienza nell'ambito dei DSA
- didattica interattiva
- fornisce strumenti di lavoro a livello diagnostico e di intervento
- durata breve, ma condensata

Una volta ricevuta la tua la richiesta di informazioni ti invieremo tutti i dettagli sulla formazione e in seguito ti contatteremo telefonicamente. Ti terremo inoltre aggiornato con le nostre newsletter su corsi, eventi, congressi e saremo a tua disposizione per ulteriori tue richieste.

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Opinioni

Successi del Centro

2021

Tutti i corsi devono essere aggiornati

La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7

Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

15 anni del centro in Emagister.

Materie

  • Didattica
  • Educazione
  • Calcolo
  • Scienze dell'educazione
  • Psicopedagogia
  • Istruzione infantile
  • Difficoltà di apprendimento
  • Disturbi dell'apprendimento
  • Educatore di infanzia
  • Apprendimento
  • Didattica matematica
  • Didattica pedagogia
  • Osservazione
  • Intelligenza numerica
  • Psicologia infantile
  • Problem solving
  • Matofobia
  • Strategie didattiche
  • Gnosia digitale
  • Memoria

Professori

Francesca  Cartellà

Francesca Cartellà

Pedagogista Clinico e Psicomotricista Funzionale

Programma

PROGRAMMA
La formazione, prevalentemente esperienziale, affronta le seguenti tematiche:

  • La discalculia: Evoluzione dell’intelligenza numerica ed i processi di sviluppo della cognizione numerica; Le diverse forme e manifestazioni; Il sistema del numero e del calcolo; Il ragionamento e il problem-solving; La matofobia (paura della matematica) e gli stati emotivo-affettivi; La persona “dietro” la discalculia
  • L’osservazione: Analisi delle abilità e delle difficoltà logico-matematiche; Rilevazione delle manifestazioni durante l’elaborazione logica; Esplorazione degli aspetti affettivi ed emotivi; Leggere le diagnosi specialistiche
  • Costruire un PDP aderente ai bisogni della persona
  • Strumenti compensativi e misure dispensative
  • Strumenti e materiali per il recupero e il potenziamento a scuola e nei percorsi individuali
  • Esperienze pratiche di Strategie didattiche e interventi educativi che riguardano:
        • Il corpo matematico e il corpo geometrico
        • Gnosia digitale e motricità fine
        • Movimento, ritmo, mimica e gestualità
        • Intenzionalità e Motivazione
        • Attività specifiche per il recupero delle difficoltà logico-matematiche





METODOLOGIA DI LAVORO
L’unità didattica on line (FAD) comprende una esposizione articolata sull’apprendimento: Arte Rupestre; Culti; Fede e Filosofie Religiose; il Segreto del successo dell’Uomo nel suo percorso evolutivo di apprendimento; Il nostro cervello; Il Processo specifico dell’apprendimento (video).
A questa preparazione segue una lezione frontale interattiva con ausiliari visivi; una didattica laboratoriale e, raggiunta una valida interazione, viene lasciato spazio a un lavoro cooperativo

MODALITA’ DI VERIFICA FINALE
Ai partecipanti è richiesta una propria rappresentazione progettuale e l’esito soggetto a critica collegiale finale

Ulteriori informazioni

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DISCALCULIA: DIDATTICA E INTERVENTI EDUCATIVI

Reggio Calabria, 27/28 Giugno 2020


CARTA DEL DOCENTE | CORSO BLENDED: online + aula


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