I Disturbi dell'Apprendimento

Le difficoltà dell’apprendimento rappresentano circa il 20% della popolazione scolastica e vanno distinte dalle situazioni di disturbo dell’apprendimento che riguardano invece il 3%. Hanno natura e origine diverse.

Le abilità di saper riconoscere le une o le altre si configura come il primo modo per poter trovare strategie di intervento e promuovere stili di apprendimento che si adattino ai singoli alunni.

Programma:

• La dislessia e la discalculia
• Difficoltà vs disturbi dell'apprendimento. Quale differenza
  • Individuare le difficoltà e i DSA e non confonderli
  • L’intervento nelle difficoltà dell’apprendimento
  • L’intervento nei DSA
  • Aspetti emotivo-motivazionali nell’apprendimento
• I disturbi conportamentali: iperattività-disattenzione
  • Le caratteristiche del bambino impilsivo/iperattivo
  • Le caratteristiche del bambino disattento
  • La presenza di un ADHD in gruppo: quali strategie poter adottare
• Le difficoltà di apprendimento nei bambini stranieri
  • I bambini stranieri in Italia
  • Difficoltà specifiche e relative strategie
  • Gli aspetti emotivo-motivazionali