E-Learning: Metodi e Strumenti

A.L.For. Pontina
A Roma

6.000 
+IVA
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Informazione importanti

  • Corso
  • Roma
  • 300 ore di lezione
Descrizione

Obiettivo del corso: Il corso vuole costituire un punto di svolta nelle pratiche formative, presentando un'esplorazione sistematica del mondo interdisciplinare dove si incontrano la cultura umanistica e quella tecnologica, che si ritrovano insieme a studiare come le persone e le organizzazioni possono apprendere meglio.
Rivolto a: diplomati e occupati.

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Sedi

Dove e quando

Inizio Luogo
Consultare
Roma
Via della Lungara 19 , 00165, Roma, Italia
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Domande più frequenti

· Requisiti

Diploma di maturità e scuola superiore. È necessario essere occupati.

Programma


Il corso, che parte da una rigorosa base metodologica, vuole fornire strumenti operativi. Pertanto sara' basato su casi reali e sara' lasciato ampio spazio alla sperimentazione e all'imparare facendo. Durante il corso sara' acquisita e utilizzata una piattaforma di e-learning open source, che successivamente i partecipanti potranno impiegare all'interno del proprio contesto lavorativo.

I -Introduzione all'elearning (Limiti formazione tradizionale; Passaggio focus dall'insegnamento all'apprendimento;Forme di apprendimento nell'elearning;Multimedialità e apprendimento per immersione;Cenni sugli strumenti tecnologici)

II - Il processo formativo nell'elearning (Fasi del processo formativo;Servizi e le piattaforme tecnologiche;Il progettista;Il tutor di processo e di contenuto;I tecnici)

III - Materiali per l'elearning (Funzioni corsi autodidattici;Format corsi autodidattici;Format di base;Format sequenziali;Ipertesti;Simulazioni;Caratteristiche di un buon format;Tecniche di progettazione;Realizzazione dello storyboard;Fasi di realizzazione)

IV - Comunità di apprendimento on line (Le comunità virtuali professionali e di apprendimento;I servizi di comunità: comunicazione, informazione,consulenza; Tecniche di gestione, coinvolgimento e animazione di una comunità virtuale;Lezioni a distanza in aula virtuale;Comunità virtuali e formazione continua;Le persone nella rete: identità e relazione;Le regole di comportamento: la "netiquette"

V - Le tecnologie per l'elearning (Struttura e funzioni di una piattaforma di elearning per l'allievo, il docente e il responsabile del progetto;Interoperabilità e tracciamento: gli standard;Le funzioni di segreteria) VI - Accessibilità e usabilità (Principi di usabilità;Concetto di accessibilità come progettazione universale;Problemi di disabilità visiva e uditiva;Problemi di indisponibilità di hardware, software, connessioni;Le Linee Guida del W3C sull'accessibilità;La legge 4/2004 (Legge "Stanca") sull'accessibilità; Gli ausili per i non vedenti;Principi di progettazione accessibile;Strumenti per la verifica di usabilità e accessibilità

1) Sicurezza e salute sui luoghi di lavoro -(Sensibilizzazione verso i rischi connessi alle attività lavorative e verso le relative metodologie di prevenzione e protezione; Procedure di prevenzione e protezione antincendio;Normativa di riferimento; Organizzazione sulla sicurezza ed igiene sul lavoro;Emergenze e pronto soccorso;Dispositivi di protezione individuale;Responsabilità penali in materia di sicurezza;Valutazione dei rischi del datore di lavoro;Gestione degli infortuni;Norme sulla tutela ambientale)

2)
Alfabetizzazione informatica - Uso del personal computer - Navigazione su internet e gestione della posta elettronica - Concetti di base della tecnologia dell'informazione - Conoscenze di base dei programmi più comuni

3)
Pari Opportunità (Sociologia delle pari opportunità;Diritti di cittadinanza in ottica di genere;Legislazione e giurisprudenza sulle PO;Legislazione sul lavoro e parità di trattamento;Pari opportunità e Istituzioni;Valorizzazione dei saperi e capacità femminili;Analisi del mercato del lavoro secondo un'ottica di genere;Analisi critica dei ruoli delle donne)

4)
Nozioni fondamentali di diritto del lavoro.

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