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Corso ECM 2016: COMPETENZE TECNICHE ED ABILITÀ RELAZIONALI NELLA RIABILITAZIONE DELL’ETÀ EVOLUTIVA

Corso

A Marino ()

90 € IVA inc.

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Descrizione

  • Tipologia

    Seminario

  • Livello

    Livello base

  • Ore di lezione

    16h

  • Durata

    2 Giorni

Corsi ECM

Il corso ha l’obiettivo di fornire delle conoscenze di base rispetto alle abilità relazionali, necessarie nella riabilitazione dell’Età Evolutiva, con particolare riferimento alla disabilità psichica e ai Disturbi dello Spettro Autistico.

Il corso parte dalla presentazione teorica dello sviluppo dell’Essere Umano, con particolare attenzione alla Dimensione Emotiva, per introdurre alcuni concetti di base, come la Specularità e la Reciprocità. Inoltre, viene focalizzata l’attenzione sull’Empatia Emotiva, e viene evidenziata l’importanza di alcune tecniche come: l’Ascolto Emotivo, la Sospensione Strategica dell’Azione e il Contenimento Evolutivo.

Nella seconda parte esperienziale, il gruppo ha la possibilità di mettere in pratica, mediante esercitazioni, simulate e lavoro in piccolo gruppo, sui casi, le tecniche descritte in precedenza.

Profilo del corso

Contenuti tecnico professionali perTerapista della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva

Terapista della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva

Terapista della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva

Specifico per Terapiste della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva, ascolto empatico e miglioramento delle capacità relazionali con il bambino e i suoi genitori

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Domande e risposte

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Opinioni

Materie

  • Ascolto emotivo
  • Capacità relazionali;
  • Età evolutiva
  • Empatia
  • Disabilità
  • Riabilitazione
  • Autismo
  • TNPEE
  • AITNE
  • Relazione medico-paziente

Professori

Patrizia Maggiore

Patrizia Maggiore

fisioterapista

Programma

Presentazione dei relatori e dei partecipanti

Raccolta delle aspettative

Compilazione del Questionario di Ingresso

Il profilo professionale del TNPEE

Le Cinque Dimensioni dell’Essere Umano e i principi di base del PEIAD (Progetto Evolutivo Integrato Autismo e Disabilità)

L’importanza dell’ascolto emotivo

L’Empatia Emotiva, la Specularità e la Reciprocità nella riabilitazione

Strategie nell’intervento sui comportamenti non comprensibili e Sospensione Strategica dell’Azione

Pausa (12.30-14.00)

Parte esperienziale

14.00-18.00

Esperienza sull’ascolto emotivo

Raccolta dell’esperienza e condivisione in gruppo

Lavoro sui casi in piccoli gruppi: comportamenti non comprensibili, Sospensione Strategica dell’Azione ed Analisi Funzionale Estesa

Condivisione e confronto in gruppo

Contenimento Evolutivo: realizzazione di simulate

Condivisione e confronto in gruppo

Conclusioni e test finale

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