Essere Genitori - Temperamenti dei Bambini: Capire e Agire

PerCorsi Presenta

ESSERE GENITORI - Seminari Teorico-Esperenziali Dedicati

La Scuola PerCorsi vanta un'esperienza ventennale sulla comprensione di quei processi di sviluppo della persona con particolare riferimento al mondo dell'infanzia, maturata da un continuo lavoro di aggiornamento e confronto, nonchè attraverso l'erogazione di corsi professionali riconosciuti dalla Regione Lazio diretti alla formazione di Operatori di Infanzia e alla supervisione relazionale dei gruppi di lavoro presso scuole dell'infanzia e nidi.
Questo Seminario fa parte di un ciclo di incontri, Essere Genitori, dove vengono fornite, oltre che le conoscenze, anche la possibilità di confrontarsi sulle modalità interattive, facendo emergere opportunità interattive alternative, sia tra genitore e figlio, sia tra operatore e bambino. Creare uno spazio di incontro tra genitori e operatori si pone come obbiettivo ulteriore, quello di migliorare la comunicazione tra i soggetti chiarendo strumenti e ruoli specifici di entrambi gli attori. In tal modo auspichiamo una maggiore sinergia e complicità nell'azione educativa che ha come obbiettivo ultimo, quello di perseguire la formazione-educazione di bambini che possano contare su una buona autostima basale e una conseguente autonomia personale che si attualizza nel periodo di passaggio alla vita adulta.

Il ciclo di Seminari Dedicati all'Essere Genitori, può produrre una migliore competenza nel genitore nella valutazione e nella scelta delle agenzie educative del territorio in base alla professionalità e alle metodologie educative in azione.
Cosa chiedo? Cosa mi dovrei aspettare da una buona struttura educativa? Gli operatori dell'agenzia educativa dove porto i miei figli seguono entrambi le stesse metodologie? la struttura in questione è adatta a favorire autostima e autonomia, oltre che competenze cognitive affettive e relazionali? Il mio modo di essere Genitore è quanto di meglio posso fare per mio figlio o posso migliorare senza per questo dovermi prendere una laurea in pedagogia o psicologia dell'età evolutiva?


Programma

Il seminario è strutturato sulla base di 4 moduli di 4 ore ciascuna.

Questi moduli rinforzano il sapere

4+4 ore

saranno dedicate alla presentazione delle tendenze temperamentali emergenti nei bambini e delle conseguenze relazionali tra adulto e minore, verranno altresì indicate le tecniche più adeguate per poter facilitare una crescita che strutturi un senso di sè con un buon livello di autostima, ciò permette anche all'adulto di sentirsi competente nel suo ruolo sia nella posizione di Operatore-Educatore che di Genitore.


Questi moduli rinforzano il Saper Fare e il Saper Essere

4 ore:

saranno dedicati alle esercitazione e adiversi Giochi Relazionali per affinare la comprensione sul saper fare e introduce al saper essere.

4 ore.

Questo spazio sarà dedicato al confronto e alla discussione per approfondire, riflettere e integrare nel nostro sentire e nel nostro agire le conoscenze "Esperite", sperimentate e Relazionate durante il Seminario.