Il Servizio Sociale nella Postmodernita'

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60 
IVA Esente
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Informazioni importanti

Tipologia Seminario
Livello Livello intermedio
Metodologia Online
Ore di lezione 8 ore di studio
Durata 1 Giorno
  • Seminario
  • Livello intermedio
  • Online
  • 8 ore di studio
  • Durata:
    1 Giorno
Descrizione

Obiettivo del corso: 1) IL Servizio Sociale nel Terzo Millennio fra crisi del Welfare e prospettive future 2) I fondamenti scientifico-epistemologici del Servizio Sociale 3) Lavoro di rete e dimensione comunitaria nel Servizio Sociale 4) Cura, etica della cura e presa in carico nel Servizio Sociale 5) L’intervento sociale come processo dialogico. Introduzione al modello dialogico-narrativistico 6) Globalizzazione, immigrazione, Servizio Sociale 7) Servizio Sociale e libera professione: saperi e competenze nelle sfide della postmodernità.
Rivolto a: Assistenti sociali.

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Dove e quando

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Domande più frequenti

· Requisiti

1) Franca Dente, già docente Univ. di Napoli-Federico II e Presidente del CNOAS 2) Silvia Fargion, Libera Univ. di Bolzano 3) Lia Sanicola, Univ. di Parma 4) Giuseppe Trevisi, Univ. Statale e Univ. Cattolica di Milano 5) Luigi Colaianni, Univ. di Padova 6) Elena Spinelli, Univ. di Roma “La Sapienza” 7) Ombretta Okely, Formatrice CNOAS

Opinioni

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Crediti
Gestione
Servizio sociale
Postmodernità
Tecnologie
Informatica
Approcci metodologici
Riflessione critica
Dibattito teorico-disciplinare
Lavoro sociale professionale

Professori

Silvia , Fargion
Silvia , Fargion
Libera Univ. di Bolzano

Programma

Il Corso si articolerà in un ciclo di lezioni, tenute da alcuni fra i più autorevoli esperti e studiosi del Servizio Sociale italiano, con l’intento di:

  • offrire un quadro dinamico del dibattito teorico-disciplinare in atto nella comunità professionale degli Assistenti Sociali e nel mondo scientifico alle soglie del Terzo Millennio;
  • proporre elementi di conoscenza sullo sviluppo degli approcci metodologici elaborati dal Servizio Sociale, nel più ampio scenario delle politiche sociali;
  • riflettere sui paradigmi e gli approcci emergenti nel contesto teorico e delle prassi operative del lavoro sociale professionale;
  • stimolare negli operatori sociali l’attitudine a riflettere criticamente sull’uso delle metodologie e delle tecniche utilizzate nel lavoro quotidiano, alla luce delle sfide della società postmoderna.

Successi del Centro


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