Inglese

INSEGNAMENTO

Nella nostra sede di Padova i corsi di inglese sono tenuti da docenti qualificati, con esperienza ed abilitazione all’insegnamento per mezzo di corsi ed esami specifici; inoltre sono di madrelingua, specializzati nell’insegnamento del loro idioma ufficiale, in grado di garantire quindi un insegnamento di alto livello per le strutture grammaticali e sintattiche e non solo. Un insegnante madrelingua infatti porta con sé una pronuncia perfetta, la conoscenza delle espressioni idiomatiche, degli usi e delle tradizioni locali e di molti altri aspetti della sua cultura. Tutto questo arricchisce l'insegnamento, stimola l'apprendimento rendendo tutto più coinvolgente e proficuo. Senza dimenticare che pur privilegiando il rapporto diretto e personalizzato, affianchiamo a una solida e tradizionale metodologia didattica i più moderni ed aggiornati supporti complementari audiovisivi, informatici e multimediali.

TEST DI VALUTAZIONE LINGUISTICA

Per l’ammissione ad ogni livello è prevista la verifica delle conoscenze linguistiche attraverso un test, al fine di poter formare gruppi composti da persone con le medesime competenze.
Il test di valutazione è strutturato secondo il principio delle “conoscenze progressive”, vale a dire, il livello di difficoltà degli esercizi che compongono il test aumenta gradualmente, di modo che il livello di conoscenza possa essere valutato a seconda di quanto lo studente è in grado di completare correttamente.

TEST FINALE

Ogni livello si concluderà con un test di valutazione linguistica. Il nostro Istituto è in possesso di sistema di accertamento linguistico e di certificazione delle competenze linguistiche, come previsto dal Consiglio d’Europa nel “Common European Framework of Reference for Language Learning and Teaching”.

LIVELLI

Si prevede la suddivisione dei corsi in livelli tarati sulle conoscenze individuali degli studenti, che saranno inseriti in gruppi con competenze linguistiche analoghe. Tali competenze linguistiche saranno verificate mediante test preliminare di valutazione delle conoscenze, basato su quanto previsto dal Consiglio d’Europa  nel “Common European Framework of Reference for Language Learning and Teaching”: ELEMENTARE 1 (A1) - ELEMENTARE 2 (A2) – INTERMEDIO (B1) – MEDIO (B2) – AVANZATO (C1) –PERFEZIONAMENTO (C2).

PROGRAMMA

DESCRIZIONE E ARTICOLAZIONE DEI CORSI DI INGLESE

Il programma dei corsi di inglese è dettato dalla nostra esperienza didattica e varia a seconda del livello, delle caratteristiche e degli interessi dei gruppi di studenti, utilizzando materiale didattico fornito dalla scuola, eventuali integrazioni proposte dagli insegnanti e facendo ricorso ad altri servizi offerti dalla scuola, quali la biblioteca linguistica e la visione di materiali audiovisivi. Gli studenti ricevono una costante attenzione da parte dell’insegnante, che stimola gli studenti all'apprendimento delle lingue, con la lettura e la scrittura, appoggiando i contenuti grammaticali con eventuali attività di approfondimento, incoraggiando la partecipazione ed il dialogo con gli alunni. La dimensione del gruppo permette un continuo feed-back, con un ottimo adattamento alle richieste e alla velocità d’apprendimento della classe.
La maggior parte degli insegnamenti viene impartita con metodologia tradizionale, costituita da lezioni in aula con docente. È previsto tuttavia l’utilizzo di materiali multimediali, per promuovere la comprensione della lingua.

OBIETTIVO DEI CORSI

Il nostro obiettivo è far sì che gli studenti acquisiscano livelli di abilità comunicativa tali da consentire la comprensione e l’interazione con l’interlocutore madrelingua, nonché l’espressione e la comprensione scritta, con gradi di abilità che variano a seconda del livello frequentato. Tale abilità comunicativa dovrà esplicitarsi anche al telefono e negli ambiti sia privato che lavorativo o di studio. Ciò richiede un apprendimento efficace e per conseguirlo insegniamo in maniera diretta e comunicativa, sin dal primo giorno, nella lingua madre del docente, utilizzando i metodi più avanzati e le tecniche più dinamiche e partecipative. Tutto il percorso didattico si incentra sullo studente: sulle sue necessità comunicative, sulla sua capacità di apprendimento, sulla partecipazione attiva agli esercizi in classe.
Riuscire ad attivare la competenza comunicativa dell’allievo, presuppone pianificare le classi tenendo in considerazione obiettivi linguistici adeguati al contesto socio-culturale con il quale si rapporta; sviluppare le strategie di apprendimento e comunicazione enfatizzando gli elementi di coerenza e coesione del messaggio, così arrivando direttamente al significato e ancor di più al senso; per fare questo invitiamo i nostri studenti a non ripetere pedissequamente le frasi bensì a padroneggiarle in funzione di quello che realmente desiderano comunicare utilizzando la creatività linguistica.

PROSSIMI INIZI: 7 e 8 aprile 2010

DURATA E COSTI

3 mesi (50 ore)   €    500,00
 

IL PREZZO INCLUDE: ISCRIZIONE, MATERIALE DIDATTICO, TEST D’INGRESSO ED ATTESTATO FINALE

FREQUENZA

Lunedì e mercoledì o martedì e giovedì

ORARI

dalle ore 13.00 alle ore 15.00
dalle ore 15.00 alle ore 17.00
dalle ore 18.00 alle ore 20.00
dalle ore 20.00 alle ore 22.00