Corso intensivo Giornate di Didattica Efficace®
Corso
A Roma
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Descrizione
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Tipologia
Corso
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Livello
Livello base
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Luogo
Roma
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Ore di lezione
20h
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Durata
2 Giorni
Le GIORNATE DI DIDATTICA EFFICACE®, organizzate nell’ambito della manifestazione culturale e sociale “Troppi per essere vero. La filiera diagnostica in Italia", vogliono costituire un’opportunità per riflettere sulla necessità di potenziare e condividere conoscenze e metodologie utili a realizzare interventi didattici appropriati ed adeguati alle necessità formative e ai tempi di apprendimento di ciascun alunno, evitando il rischio di associare temporanei bisogni individuali a permanenti difficoltà cognitive e/o strumentali.
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
Il corso intensivo proposto dall’INPEF si pone l’obiettivo di proporre tecniche e strategie didattiche adeguate come risposte possibili per il cambiamento auspicato dalle famiglie e anche dagli stessi insegnanti, che vogliono tornare a ricoprire il ruolo di educatori e formatori, contrastando il rischio della medicalizzazione dell'apprendimento.
Entrambe le giornate formative avranno un’impostazione molto interattiva e pragmatica. Per consentire ai corsisti di sperimentare direttamente gli strumenti della Didattica Efficace®, il programma è articolato in brevi sessioni tematiche e in attività laboratoriali da realizzarsi in piccoli gruppi.
Il corso intensivo si rivolge a Insegnanti, Pedagogisti Familiari, Pedagogisti, Genitori, Educatori Professionali, Assistenti Sociali, Psicologi, Studenti in Scienze della Formazione Primaria, Studenti in Scienze dell’Educazione e chiunque presenti adeguato CV.
Al termine del corso a tutti i partecipanti verrà rilasciato un Attestato di Frequenza
Per l'eccellenza dei docenti e per l'impostazione interattiva e pragmatica delle due giornate formative. Per consentire ai corsisti di sperimentare direttamente gli strumenti della Didattica Efficace®, infatti, il programma sarà articolato in brevi sessioni tematiche e in attività laboratoriali da realizzarsi in piccoli gruppi.
Le richieste di ammissione al Corso dovranno pervenire corredate di CV e saranno accettate secondo l’ordine di arrivo fino a raggiungimento del numero previsto, previa valutazione del Comitato Tecnico Scientifico.
Per i candidati ai Master, in possesso del solo Diploma di Scuola Secondaria di II grado, il titolo rilasciato sarà di Corso Intensivo.
Il candidato ammesso dovrà formalizzare l'iscrizione inviando copia della contabile di pagamento (unica soluzione o prima rata a seconda della modalità di pagamento prescelta) all'ufficio amministrativo dell'Istituto.
Gli attestati di Frequenza e i Certificati di Competenze sono validi ai fini del conseguimento di crediti professionali, per ragioni curricolari, di aggiornamento e concorsuali, secondo le Categorie Professionali o le Università di appartenenza.
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Opinioni
Successi del Centro
Tutti i corsi devono essere aggiornati
La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
13 anni del centro in Emagister.
Materie
- Didattica
- Educazione
- Scuola dell'obbligo
- Apprendimento
- Laboratorio
- Didattica pedagogia
- Formazione
- Mappe Concettuali
- Didattica inclusiva
- Legge 170/2010
- Diritto all'apprendimento
Professori
Francesco Miraglia
Giurista, Avv. Foro di Madrid - Esperto Diritto di Famiglia e Minorile
Esperto in Diritto di Famiglia e Diritto Minorile e mediatore familiare, ha fornito consulenze per la redazione di progetti di legge e di riforma nella materia del diritto minorile e della famiglia. Autore di numerose pubblicazioni per la diffusione della Pedagogia Familiare, che hanno fatto la storia della tutela dei minori in Italia. Nel 2008 è stato premiato dal Comitato Cittadini Umani per l’impegno proficuo nella tutela dei diritti degli svantaggiati e nella sorveglianza dei diritti fondamentali delle persone.
Francesco Morcavallo
Avvocato - Già Giudice Tribunale per i Minori di Bologna
Noto Avvocato, già Giudice del Tribunale per i Minorenni, come magistrato ha svolto funzioni giudicanti civili, penali, minorili e in qualità di giudice del lavoro. Sostiene la Pedagogia Familiare occupandosi di offrire consulenza legale alle famiglie e contribuendo a definire il profilo professionale e gli aspetti deontologici di questa disciplina.
Margherita Fasano
Docente Universitario, già Direttrice SSIS Università di Basilicata
Paola Gravela
Docente Università degli Studi della Basilicata
Supervisore sul sostegno, nonché Docente a Contratto presso la Scuola di Specializzazione per l’Insegnamento nelle Scuole Secondarie dell’Università di Basilicata. Coordinatrice di Gruppi nel Corso di Logica – Matematica per il Sostegno presso la Facoltà di Scienze della Formazione Primaria. Consulente Didattica presso l’A.I.A.S (Associazione Italiana Assistenza Spastici). Relatrice in Convegni Scientifici.
Sabrina Di Giacomo
Pedagogista Familiare, Formatrice e Artista
Laureata in Filosofia, Comunicazione verbale e retorica presso l'Università degli Studi di Bari "Aldo Moro", è Pedagogista Familiare ANPEF, formatrice per gli operatori di infanzia e insegnante di sostegno specializzata. Presidente dell'Associazione Culturale Contaminazioni, nel 2018 ha pubblicato per la rivista “Articolo 33” Edizioni l’Articolo: “Conoscenza, Apprendere un diritto di tutti: metodi e strategie per una didattica inclusiva”. Tra i suoi interessi principali vi è la ricerca e la sperimentazione sul campo di metodi creativi e inclusivi per migliorare la didattica.
Programma
Programma del 27 ottobre 2017
-h. 9.00-9.30
ACCREDITAMENTI E ACCOGLIENZA PARTECIPANTI
-h. 9.30-10.30
SESSIONE INTRODUTTIVA: “Dubbi di costituzionalità sulla Legge 170/2010”, La tutela del Diritto all’Apprendimento.
-h. 10.45-13.30
LABORATORIO: “Il primo tratto grafico è uno scarabocchio”. Imparare a orientarsi nello spazio grafico e a scrivere tramite tecniche ed esercizi pratici usando matite, penne e colori.
-h. 14.30-16.30
INTERVENTO TEMATICO: “Mappe concettuali: un metodo per tutti”; “Organizzare le informazioni all’interno di una mappa” come strumento pratico di Didattica Efficace®.
-h. 17.00-19.00
LABORATORIO: “Eserciziario di Ortografia” Giochi, sussidi e strategie didattiche per ricordare meglio le regole grammaticali, per costruire frasi e produrre testi scritti.
Programma del 28 ottobre 2017
-h. 9.30 -11.00
SESSIONE INTRODUTTIVA: “La progettazione inclusiva come strategia”, Uno studio di caso ispirato alla Didattica Efficace®.
-h. 11.30-13.30
LABORATORIO: “Il diritto di contare”, La costruzione degli strumenti per imparare a contare giocando; Strategie innovative e tecniche facilitanti per rendere l’aritmetica più semplice.
-h. 14.30 -17.30
LABORATORIO: “A scuola con la plastilina.Le funzioni della manipolazione, dei colori e dell’intelligenza creativa”; Attività di Didattica Efficace®, secondo il Modello Pedagogico Familiare, per imparare le lettere dell’alfabeto, la Storia e la Geografia attraverso l’uso di materiali malleabili.
-h. 17.45-19.00
CONCLUSIONI E CONSEGNA ATTESTATI.
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