Italiano per Stranieri

esercitarsi nella comprensione di canzoni, interviste e servizi televisivi.

Comprensione scritta:
leggere, sintetizzare e analizzare articoli di cronaca e di settore, estrarre dati da un testo e compilare una tabella

Produzione orale:
descrivere sé e gli altri, esprimere e giustificare la propria opinione, reagire in modo idiomatico a informazioni o opinioni, presentare in modo organizzato un argomento specifico

Produzione scritta:
scrivere lettere formali, scrivere riassunti di articoli e testi, produrre brevi ricerche e testi argomentativi, rielaborare testi letti o ascoltati, illustrare e commentare dati, rivedere e migliorare le proprie produzioni scritte (revisione fra pari e auto-correzione).

Inoltre riflettere sul proprio apprendimento; individuare le abilità/gli aspetti su cui si ha più bisogno di esercizio e svolgere attività autonome fuori dalla classe (in autoapprendimento), raccogliere materiali, organizzare informazioni provenienti da fonti diverse per una presentazione orale

Grammatica:
ripasso dei tempi del passato: uso passato prossimo, imperfetto e trapassato prossimo, riconoscimento del passato remoto, futuro anteriore, usi del congiuntivo e del condizionale, periodo ipotetico, ripasso dei pronomi doppi, forme impersonali e passive, strutture causative: fare + infinito, lasciare + infinito, pronomi e aggettivi indefiniti (qualche/alcuni/ecc.), i connettivi utili per elencare e contrapporre dati, e per dare spiegazioni; congiunzioni subordinative con l’indicativo e il congiuntivo.

Lessico
Lessico relativo alla descrizione personale; ai media e ad argomenti di interesse sociale e di settore. Strategie per l’apprendimento del vocabolario, sinonimi e contrari, espressioni idiomatiche.

Dopo un test scritto ed un breve colloquio, gli studenti sono inseriti nei diversi gruppi. La lingua viene insegnata attraverso rappresentazioni della vita pratica quotidiana ed a completamento della preparazione con l'acquisizione di informazioni sugli stili di vita e la abitudini del madrelingua.

I nostri corsi di lingue con obiettivi specifici si rivolgono a singoli partecipanti (corsi individuali) o a gruppi di partecipanti (studenti, aziende, professionisti, istituzioni) e hanno degli obiettivi e dei termini di apprendimento calibrati alle esigenze formative specifiche di ciascun alunno e determinati in modo tale da permettere un’ apprendimento efficiente della lingua nel settore di competenza professionale richiesto.

I corsi vengono organizzati in base ad una valutazione assai minuziosa, determinando così i vostri bisogni e le vostre aspettative.

L’insieme della formazione si svolge sotto la supervisione di uno o più professori specializzati nella metodologia della lingua oggetto di studio e con obiettivi specifici.

Il nostro programma per professori di lingua si rivolge agli insegnanti nell’insegnamento elementare, medio o superiore. Questo corso vi permetterà di acquisire delle metodologie di insegnamento per poter organizzare delle attività, permettendo cosi di poter incrementare la motivazione dei vostri studenti.

ScuolaSi organizzerà durante tutto l’anno 2012 dei soggiorni di perfezionamento per la lingua, solo su richiesta di istituzioni e organizzazioni scolastiche pubbliche e private e di associazioni che abbiano ad oggetto l’educazione.

Il programma di soggiorno sarà creato in collaborazione con il responsabile di gruppo, in modo da tener conto dei bisogni e delle aspettative specifiche degli alunni.

In aggiunta ai corsi, gli alunni verranno messi in condizione di migliorare la loro lingua grazie alle nostre attività culturali, durante le quali essi metteranno in pratica gli argomenti trattati.

esempi di elementi di apprendimento :

- allenamento all’espressione e la comprensione orale, utilizzo dei documenti legati alla vita quotidiana, lessico e struttura della lingua, competizione pedagogica nella città.

- Preparazione agli esami di certificazione delle lingue
Preparazione agli esami di certificazione internazionale.

-(ascolto, lettura, partecipazione ad una conversazione, espressione orale e scritta)

- privilegiamo le competenze di comprensione (ricezione) e d’espressione (produzione) orali.

Con Scuolasi l’accesso alla lingua si fa in maniera pratica e ludica per favorire un apprendimento motivato e conviviale.