L'inclusione scolastica degli studenti con disabilità: teorie e tecniche d'intervento

L’obiettivo principale del corso è quello di fornire agli iscritti competenze professionali specifiche necessarie per migliorare l'inclusione scolastica e sociale dei soggetti disabili. Tali competenze vogliono essere non solo teoriche ma anche operative, con lo scopo di ottimizzare l'inclusione del disabile all'interno del percorso formativo e non solo, garantendogli l'attuazione di un concreto e solido progetto di vita. A tal fine è stato organizzato un percorso che tocca gli aspetti fondamentali di questa problematica, tra cui quelli pedagogici, psicologici e tecnologici.

Il Corso vuole consentire agli insegnanti curricolari, di sostegno, agli educatori e a tutti coloro che lavorano nel mondo della formazione, di comprendere approfonditamente le complesse esigenze formative dei soggetti disabili. Queste esigenze richiedono l’attuazione di interventi educativi che non possono essere arbitrari, ma al contrario devono essere ben strutturati e coesi. Da qui nasce la consapevolezza dell'importanza di una figura adeguatamente preparata, capace di mettere in atto azioni concrete per migliorare l'inclusione degli studenti disabili nei contesti formativi.

Il Corso intende formare una figura professionale altamente preparata all'interno del processo formativo, in grado di attuare prassi specifiche con lo scopo di migliorare l'inclusione dei soggetti disabili. Il corso per questo intende permettere agli insegnanti, aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado, educatori e a tutti i professionisti dei settori coinvolti, di acquisire strumenti teorici di conoscenza e metodologie pratiche riguardanti il raggiungimento degli obiettivi proposti.