Il colloquio con i genitori nei problemi di comportamento del bambino in ambito scolastico

Il corso ha l’obiettivo di sviluppare conoscenze e prospettive concrete su come condurre efficacemente un colloquio esplorativo con genitori che portano in seduta un problema che coinvolge il proprio figlio in ambito scolastico.

L’approccio strategico del corso permette di analizzare il racconto dei genitori raccogliendone informazioni utili a costruire una mappa funzionale del problema, individuare le tentate soluzioni disfunzionali e iniziare a concordare con i genitori obiettivi e comportamenti da modificare.

Il focus è sul contenuto delle domande e sul tipo di linguaggio da usare per persuadere i genitori a utilizzare modalità comunicative e comportamentali diverse.

Programma:

• La prospettiva del terapeuta
  • Gli obiettivi generali del terapeuta
  • Come vedere il problema in un’ottica costruttivista
  • L’uomo in relazione
  • la realtà dell’uomo
• I problemi e la loro persistenza
  • I paradigma della tentata soluzione
  • Da “chi causa ciò?” a “come funziona?”
  • Fattori di persistenza del problema 1.
  • Fattori di persistenza del problema 2.
• Tappe del problem solving
  • Come conoscere il problema
  • Cercare quando il problema non c’è
  • Cosa dovrebbe succedere per dire che il problema non c’è più
• I cardini dell’approccio strategico
  • Il valore della comunicazione
  • Il valore della resistenza al cambiamento della propria prospettiva
  • Dalla comunicazione che spiega alla comunicazione che persuade