Le Arti e L'autismo" la Musica, L'arte e il Movimento Creativo in Relazione al Disturbo dello Spettro Autistico
Corso
A Roma
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Descrizione
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Tipologia
Corso
-
Luogo
Roma
-
Ore di lezione
21h
Obiettivo del corso: Il corso offre spunti per coloro che desiderano arricchire la loro professionalità con una formazione che fornisce strumenti per comprendere ed interpretare la comunicazione anche a livello non verbale (comunicazione tonico-emozionale, postura, movimento, ecc.). integrabili con ogni figura professionale. Rivolto a: Il corso è rivolto a quanti svolgono attività di educazione, riabilitazione e formazione nel campo dei Disturbi dello Sviluppo, in particolare DSA, educatori, psicologi, psicoterapeuti, logopedisti, pedagogisti, insegnanti, laureandi, genitori, terapisti della riabilitazione. Si rilasciano crediti ECM per educatori, logopedisti e TNPEE. A tutti i partecipanti verrà rilasciato un attestato di partecipazione.
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
Interesse per un approccio evolutivo sull'autismo
Opinioni
Programma
"Le Arti e l'Autismo"
la Musica, l'Arte e il Movimento Creativo in relazione al Disturbo dello Spettro Autistico (DSA)
000000;"> PROGRAMMA
000000;">“Le Arti e l'Autismo”
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000000;">MODULO 1°: Sabato 18 settembre 2010
000000;"> "Autismo DSA e DPS"
000000;"> Dott. Giulio Tirinelli
000000;">10.00 – 10.30 Accoglienza partecipanti000000;">
000000;">10.30 - 11.15 Definizione di Autismo
000000;">11.15 - 11.30 Break
000000;">11.30 - 12.30 Linee Guida S.I.N.P.I.A.
000000;">12.30 - 13.00 Proiezione video
000000;">
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000000;">MODULO 2°: Sabato 18 settembre 2010
000000;"> “ Introduzione Musicoterapia e DSA ”
000000;">Dott.ssa Grazia Ragone
000000;">14.00 - 15.00 Laboratorio pratico:000000;"> 000000;">Il comportamento
000000;">sonoro del singolo e del gruppo
000000;">15.00 - 15.15 Feedback dell'esperienza
000000;">15.15 – 15.30 Break
000000;">15.30 – 16.00 Raccolta vissuti emotivi del gruppo
000000;">16.00 – 17.00 Lezione frontale: La metodologia, il setting,
000000;">gli strumenti
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000000;">MODULO 3°: Domenica 19 settembre 2010
000000;"> “In 000000;">conTatto000000;"> con l'Autismo”
000000;"> Dott.ssa Grazia Ragone
000000;">10.00 – 10.45 Laboratorio pratico: Sincronia, Sintonia,
000000;">Sinfonia. Presentazione progetto conTatto
000000;">10.45 – 11.15 Raccolta dei vissuti emotivi del gruppo
000000;">11.15 – 11.30 Break
000000;">11.30 – 13.00 Lezione frontale: Sviluppi teorici e
000000;">metodologici del progetto conTatto
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000000;">MODULO 4°: Domenica 19 settembre 2010
000000;"> 000000;">“000000;">Il corpo in comunicazione000000;">”
000000;"> 000000;">Dott.ssa Grazia Ragone000000;">
000000;"> 000000;">Dott. Giulio Tirinelli000000;">
000000;">14.00 – 14.45 Laboratorio pratico: esercizi di Proprio ed
000000;">Eterocezione attraverso 000000;">conTatto
000000;">14.45 – 15.15 Raccolta dei vissuti emotivi del gruppo
000000;">15.15 – 15.30 Break
000000;">15.30 – 17.00 Lezione frontale: Il corpo in 000000;">relazione000000;"> e i suoi
000000;"> significati. L'intenzionalità alla base del processo
000000;">comunicativo
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000000;">MODULO 5°: Sabato 25 settembre 2010
000000;"> “Linguaggio musicale e linguaggio verbale”
000000;"> Dott. Raimondo Lenoci
000000;">10.00 – 10.45 Laboratorio pratico: la voce e il gesto
000000;">10.45 – 11.15 Raccolta dei vissuti emotivi del gruppo
000000;">11.15 – 11.30 Break
000000;">11.30 – 13.00 Lezione frontale: Semiotica e semiologia del
000000;">linguaggio musicale
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000000;">MODULO 6°: Sabato 25 settembre 2010
000000;"> “Introduzione Arteterapia e DSA”
000000;"> Dott.ssa Grazia Ragone000000;">
000000;">14.00 – 14.45 Laboratorio pratico: Condotte artistiche del
000000;">singolo e del gruppo
000000;">14.45 – 15.15 Raccolta dei vissuti emotivi del gruppo
000000;">15.15 – 15.30 Break
000000;">15.30 – 17.00 Lezione frontale: La metodologia, il setting,
000000;">i materiali
*
000000;">MODULO 7°: Domenica 26 settembre 2010
000000;"> “Assestment, feedback e attestati”
000000;"> Dott. Giulio Tirinelli
000000;"> Dott.ssa Grazia Ragone
000000;">10.00 – 10.30 Lezione frontale: Programmazione. Griglia
000000;">di valutazione.
000000;">10.30 – 11.45 Esercitazione: Simulazione e 000000;">problem
000000;"> solving000000;">. Questionario d'uscita
000000;">11.45 – 12.00 Break.
000000;">12.00– 14.00 Feedback. Riflessioni e approfondimenti
000000;">sull’esperienza vissuta.
Ulteriori informazioni
Bonifico bancario intestato a: Mousikessere s.r.l. causale: corso formazione Le Arti e l'Autismo IBAN: IT52 Y030 6905 0201 0000 0008 594
Osservazioni:
1)TEORICI: Verranno presentate considerazioni e riflessioni in merito ad una visione aggiornata e accreditata relativa ai Disturbi Pervasivi dello Sviluppo (DPS) 2)PRATICI: far apprendere le principali tecniche proprie delle Arti attraverso un modello “operativo” basato sul learning by doing
Stage:
Possibilità di inserimento lavorativo in contesti socio sanitari in Toscana, Lazio e Puglia
Validazioni: crediti ecm logopedisti, educatori, TNPEE
Alunni per classe: 30
Persona di contatto: Dott. Grazia Ragone
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