Le sfide educative della diversità e dei bisogni educativi speciali: il raccordo di rete scuola-famiglia

Il corso intende formare gli insegnanti, formatori, gli educatori alla formulazione di risposte funzionali volte a prevenire fenomeni di comportamenti antisociali e di disgregazione dei gruppi.
Le finalità generali del corso sono: comprendere le variabili storiche, sociali, economiche che generano comportamenti antisociali, individuare le emergenze educative correlate ai fenomeni di bullismo, omofobia e violenza di genere, esaminare fenomeni che investono la scuola in maniera adeguata, cogliere le strategie educative di contrasto ai fenomeni di disagio.

Il master di I livello è destinato a docenti ed aspiranti docenti delle scuole di ogni ordine e grado, professionisti e operatori del settore scolastico, educativo della formazione, che intendono aggiornare il proprio profilo professionale

Per l’iscrizione al Master è richiesto il possesso di uno dei seguenti titoli:
• Diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;
• Diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale

Il Master è un titolo valutabile secondo la normativa vigente della scuola italiana, sia per l’aggiornamento delle graduatorie di appartenenza dei docenti non ancora di ruolo, sia per la mobilità e la progressione di funzioni del personale docente con contratto a tempo indeterminato.

Alla ricezione della richiesta verrà ricontattato/a tramite e-mail e telefonicamente in modo da poter fornire maggiori delucidazioni.