Lingua francese

UNIVERSITÀ DELLA SVIZZERA ITALIANA
A Mendrisio (Svizzera)

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  • Mendrisio (Svizzera)
Descrizione

Descrizione Le cours a pour objectif de consolider les structures linguistiques complexes de la langue française afin d’améliorer l’expression orale et écrite tout en assurant la cohérence discursive. Il permet également de renforcer la compétence de compréhension orale et écrite, d’amplifier la compétence lexicale et de traiter différents thèmes culturels.

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Mendrisio
Tessin, Svizzera
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Programma

Descrizione

Le cours a pour objectif de consolider les structures linguistiques complexes de la langue française afin d’améliorer l’expression orale et écrite tout en assurant la cohérence discursive. Il permet également de renforcer la compétence de compréhension orale et écrite, d’amplifier la compétence lexicale et de traiter différents thèmes culturels.

Le cours se base sur l’étude et la compréhension de textes authentiques, oraux et écrits, intégrant un contexte socioculturel bien défini. Ces documents permettent aussi aux étudiants d’observer et d’analyser les différents mécanismes linguistiques pour qu’ils puissent réutiliser correctement les structures morphosyntaxiques de la langue française. Ces exercices, associant étroitement l’activité de lecture ou d’écoute à l’activité d’écriture et de production orale, portent progressivement à une autonomie expressive.

D’autres activités portant sur la continuité du sens, la progression thématique et l’organisation textuelle sont en outre proposées aux étudiants pour travailler la logique de l’argumentation.

À la fin du cours, les étudiants sont évalués sur les compétences suivantes:

  • comprendre de façon détaillée les contenus d’un document sonore authentique;
  • comprendre de façon détaillée les contenus d’un texte ainsi que les différents niveaux d’énonciation;
  • rédiger un développement argumenté à partir d’un sujet donné;
  • s’exprimer clairement de façon monologale et dialogale sur un sujet adéquat au niveau requis.

Modalités d’évaluation
Test d’entrée

Le niveau d’accès (B1) au cours du lectorat est défini à l’aide d’un test diagnostique qui a lieu durant la première semaine de cours.

Examen final
À la fin de l’année académique les compétences des étudiants (voir description ci-dessus) sont évaluées à travers un examen final -écrit et oral- de niveau B2. L’évaluation est binaire (examen accepté ou refusé).
Seuls les étudiants qui réussissent l’examen écrit peuvent se présenter à l’examen oral.

Les étudiants doivent en outre réussir l’examen du cours de lectorat de français pour accéder aux examens des cours «francese settoriale» et/ou «cultura e scrittura francese»; ils ne peuvent pas faire valider cet examen d’une autre façon.

Remarques
Examens internes

Les étudiants ayant une fréquence de participation au cours de 80% ont la possibilité de faire durant l’année quatre examens internes. Les étudiants qui réussissent chaque examen interne peuvent être dispensés de l’examen final -écrit et oral-.

Exemption
Les étudiants qui possèdent un certificat DELF de niveau B1 (pas plus vieux que trois ans) sont dispensés de se présenter au test d’entrée.
Les étudiants qui possèdent un certificat DELF de niveau B2 (pas plus vieux que trois ans) ou qui attestent un niveau B2 dans le test diagnostique sont dispen- sés du cours de lectorat et de l’examen final.

Textes de référence
Méthode de français pour le cours du lectorat: Alter Ego Plus 4, niveau B2, éd. Hachette Français langue étrangère.

Le matériel complémentaire distribué au cours provient d’ouvrages de réflexion, de pages de presse ou de textes littéraires, d’enregistrements télévisuels ou radiophoniques, choisis soigneusement selon des objectifs linguistiques, communicatifs et socioculturels.

Des activités orales et écrites de compréhension et d’expression ainsi que des exercices de grammaire textuelle sont proposés pendant le cours mais aussi conseillés à chaque étudiant de façon individuelle et autonome, selon ses propres besoins (cf. liste ci-dessous).
AAVV, Exercices de grammaire en contexte, Niveau avancé, édition Hachette.

AAVV, Grammaire 350 exercices, Niveau supérieur I et II, édition Hachette.

AAVV, Les 500 exercices de grammaire, Niveau B2, édition Hachette Livre.

AAVV, Révisions 450 nouveaux exercices, niveau avancé, édition Clé international.
Brillant, Bazou, Racine, Schenker, Le Nouvel édito, Niveau B2, édition Didier. Bretonnier Marie, Godard Emmanuel, Liria Philippe, Mistichelli Marion et Sigé Jean-Paul, Les clés du nouveau DELF B2, édition Difusion.
Chech-Pellouchoud Rachel, Gauthier Claude, Heller Jacques et Luscher Jean- Marc, Préparer le DELF et le DALF, Schulverlag Bern (2007).
Collectif, DELF B2, 200 activités, édition CLE International.
Corsain Martine, Grandet Eliane et Parizet Marie-Louise, Activités pour le Cadre européen commun de référence Niveau B1, édition CLE International. Corsain Martine, Grandet Eliane, Mineni Elettra et Rainoldi Marietta, Activités pour le Cadre européen commun de référence Niveau B2, édition CLE International.
Poisson-Quinton, Mimran, Mahéo-Le Coadic, Grammaire expliquée du français, Niveau intermédiaire, édition Clé International.
Poisson-Quinton, Mimran, Mahéo-Le Coadic, Grammaire expliquée du français, Exercices, Niveau intermédiaire, édition Clé International.


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