Lingua Inglese - Intermediate level -

Formazione in Età Adulta
A Teramo

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  • Corso
  • Livello intermedio
  • Teramo
  • 50 ore di lezione
Descrizione

Obiettivo del corso: Finalità fondamentale del corso sarà l'insegnamento della lingua con lo scopo di fornire livelli di competenza suddivisi in quattro livelli linguistici, per riutilizzare la lingua in modo personale in situazione reale.
Rivolto a: Per tutti gli interessati.

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Sedi

Dove e quando

Inizio Luogo
Consultare
Teramo
Viale Crispi ,1 , 64100, Teramo, Italia
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Domande più frequenti

· Requisiti

Conoscenze di base della lingua.

Programma

La lingua inglese è considerata lingua veicolare ed indispensabile per un inserimento nel mondo del lavoro, sia per una prima occupazione, sia per un ampliamento della propria competenza relazionale. Si propone dunque un corso che tenga conto di una maggiore unificazione linguistica fra culture diverse in ambito europeo ed extraeuropeo, senza per questo perdere la propria identità culturale, ma riconoscendo ed accettando le differenze.

La lingua verrà presentata in maniera informale ed in contesti reali, per quanto possibile, in modo da inserire tutte quelle attività che ne consentano un apprendimento-acquisizione dinamici ed attivi: role play, lavoro di gruppo, di coppia, dibattiti, conversazioni informali, per far sì che la comunicazione avvenga in modo creativo ed autonomo.

Le quattro SKILLS linguistiche listening (ascolto), speaking (parlato), reading (lettura), writing (scrittura), saranno acquisite e consolidate in maniera integrata, dando però maggiore spazio alle prime due in classe e lasciando l'approfondimento e consolidamento delle altre due per attività individuali a casa.

Grazie all'ausilio di videocassette ed audio cassette si cercherà di consolidare soprattutto la comprensione e produzione orale, l'acquisizione delle funzioni comunicative, l'intonazione, il ritmo l'accento e il lessico. Le strutture grammaticali saranno inserite nei contesti dati

PROGRAMMA:

  • Riferire e descrivere fatti o avvenimenti propri o altrui
  • Distinguere linguaggio formale e informale
  • Narrare
  • Comprendere in maniera globale testi su argomenti vari
  • Comprendere la lingua a velocità normale e in differenti contesti
  • Rispondere in maniera adeguata al contesto e a normale
  • Scrivere in forma narrativa semplice
  • Comprendere testi complessi
  • Usare la lingua in modo flessibile ed efficace