Lingua Inglese Livello Intermedio - B2

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A Cuneo, Torino, Savigliano e 3 altre sedi

132 
IVA inc.
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Informazione importanti

  • Corso
  • Livello intermedio
  • In 7 sedi
  • 60 ore di lezione
  • Durata:
    3 Mesi
Descrizione

Obiettivo del corso: Il corso si pone l'obiettivo di fornire le conoscenze e le capacità necessarie per: Comprendere le idee principali di testi complessi su argomenti sia concreti che astratti; - Interagire con una certa scioltezza e spontaneità che rendono possibile un’interazione regolare e senza sforzo per l’interlocutore madrelingua; - Produrre un testo chiaro e dettagliato su un’ampia gamma di argomenti e spiegare un punto di vista su un argomento fornendo i pro e i contro delle varie opzioni.
Rivolto a: Il corso è rivolto a tutti coloro che vorranno acquisire una conoscenza linguistica approfondita, analizzando le diverse sfaccettature nello stile e nel lessico. Il percorso fa riferimento al livello B2 del Portfolio Europeo delle Lingue.

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Sedi

Dove e quando

Inizio Luogo
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Alessandria
Piazza Marconi 23, 15100, Alessandria, Italia
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Cuneo
Piazza Galimberti 15, 12100, Cuneo, Italia
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Saluzzo
Corso Piemonte 13, 12037, Cuneo, Italia
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San Secondo di Pinerolo
Via Rivoira Don 24, 10060, Torino, Italia
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Savigliano
Via Garibaldi 6, 12038, Cuneo, Italia
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Domande più frequenti

· Requisiti

Il corso è rivolto a coloro che già posseggono le conoscenze della lingua a livello pre-intermedio

Cosa impari in questo corso?

Lingua inglese
Imparare l'inglese

Professori

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Programma

Al termine del corso, tenuto da docenti esperti della lingua, il partecipante sarà in grado di:
Capire comunicazioni di media lunghezza, distinguere le informazioni in principali e secondarie; ordinare mentalmente le informazioni secondo un ordine logico o cronologico
Riconoscere la struttura sintattica del testo; identificare sequenze logico-temporali; Riconoscere la gerarchia del testo; individuare il punto di vista dell'autore
Utilizzare lessico riguardante temi di interesse generale; riprodurre in modo corretto le parole e l'intonazione della frase; parlare di avvenimenti rispettando le sequenze cronologiche dei fatti.
Articolare i testi in paragrafi, produrre testi di tipo narrativo; fornire informazioni a favore o contro una determinata opinione; elaborare proposizioni coordinate e subordinate;utilizzare dizionari/glossari.


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