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MASTER in DSA I Modulo

CIFRIC SRL
A Roma, Bari e Napoli

700 
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Informazione importanti

  • Master
  • In 3 sedi
  • 38 ore di lezione
  • Durata:
    5 Giorni
  • Quando:
    02/12/2016
  • Crediti:
Descrizione

Per diventare Specialista per la valutazione e la riabilitazione dei Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) la seguente proposta formativa intende offrire una preparazione completa ed esaustiva alle diverse figure professionali coinvolte nell’iter diagnostico e nel trattamento.

I D.S.A., si caratterizzano per le difficoltà manifestate dal bambino nella lettura, nella scrittura e/o nel calcolo, in una situazione in cui il livello scolastico globale e lo sviluppo intellettivo sono nella norma e non sono presenti deficit sensoriali.

La Legge n.170/2010 (“Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico”) fornisce una definizione, con valore legislativo, ai Disturbi Specifici dell’Apprendimento, ripresa dalle Linee Guida sui DSA allegate al Decreto Ministeriale n.5669 del 12 luglio 2011.

Al fine di garantire in tempi rapidi il rilascio delle certificazioni, si precisa che le diagnosi possono essere effettuate anche da professionisti e/o strutture private e si ritiene rilevante l’individuazione precoce dei casi sospetti di DSA, soprattutto in ambito scolastico, per assicurare la didattica personalizzata.

Informazione importanti
Sedi

Dove e quando

Inizio Luogo Orario
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Bari
Via Capruzzi, 240, Bari, Italia
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-
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Napoli
Via Mergellina, 44, 80122, Napoli, Italia
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-
02 dicembre 2016
Roma
Via Cesare Balbo 43 Roma, 00143, Roma, Italia
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Venerdì 14-20 Sabato e Domenica 10-19

Domande più frequenti

· Quali sono gli obiettivi del corso?

Nello specifico il programma del Modulo I prepara il discente nel: Conoscere approfonditamente le caratteristiche dei DSA, la loro classificazione ed eziologia; Applicare li strumenti per la somministrazioneed interpretazione della batteria di test indispensabili per la diagnosi dei DSA, nel rispetto delle specifiche competenze professionali; Utilizzare gli strumenti facilitanti(strumenti compensativi e misure dispensative) Applicare le tecniche di riabilitazioneper dislessia, disgrafia, disortografia, discalculia; Assicurare la conoscenza dei riferimenti normativi opportuni per redigere un Piano Didattico Personalizzato (PDP) in ambito scolastico, condurre Gruppi di Lavoro per l’Handicap(GLH), coordinare il lavoro degli insegnanti in relazione alle difficoltà specifiche dell’allievo.

· A chi è diretto?

Neuropsichiatri infantili, Psicologi/Psicoterapeuti, Neuro-Psicomotricisti

· Titolo

Al termine del Master è previsto un esame finale, mediante questionario e colloquio individuale, a Sarà rilasciato l’attestato di: “ESPERTO IN DSA”

Opinioni

A

26/07/2016
Il meglio Corso ben organizzato, con docenti esperti e disponibili, da consigliare.

Da migliorare Nulla

Consiglieresti questo corso? Sí.
C

26/07/2016
Il meglio La classe era omogenea, siamo state seguite da docenti esperti. Ottima la preparazione. Buono tutto nel complesso.

Da migliorare Nulla

Consiglieresti questo corso? Sí.
A

26/07/2016
Il meglio Ottimo master. Docenti preparati. Breve ma assoltamente essenziale. Da seguire.

Da migliorare Nulla

Consiglieresti questo corso? Sí.
A

26/07/2016
Il meglio Bravi docenti. Argomenti interessanti. Preparazione assolitamente necessaria per affrontare i dsa.

Da migliorare Nulla

Consiglieresti questo corso? Sí.
L

26/07/2016
Il meglio Docenti preparati. Ottime lezioni . Utili informazioni. Lo consiglio.

Da migliorare Nulla

Consiglieresti questo corso? Sí.
C

26/07/2016
Il meglio Grazie per l’ottimo lavoro e per la meriavigliosa esoerienta altamente costruttiva e findamentale. Docenti preparatissimi.

Da migliorare Nulla

Consiglieresti questo corso? Sí.

Cosa impari in questo corso?

Somministrazione
Interpretazione
Diagnosi
Tecniche di Riabilitazione
Classificazione
Eziologia
Screening cognitivo
Valutazione
Restituzione
Trattamento
DSA
Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Lettura
Difficoltà scolastiche
Difficoltà di apprendimento
Scrittura e calcolo
BES

Professori

Alessandra Amendola
Alessandra Amendola
Psicologa, Psicoterapeuta, Psicodiagnosta, Contrattista di Ricerca Psi

Annalisa Giordano
Annalisa Giordano
Psicologa e psicoterapeuta familiare, formatrice, Esperta in Psicodiag

Maria Assunta Spina
Maria Assunta Spina
Psicoterapueta, Esperta in Psicodiagnosi

Psicologa e Psicoterapeuta .

Maria Chiara Castiglioni
Maria Chiara Castiglioni
Psicologa, Psicoterapeuta familiare, Dirigente Psicologo Neuropsichiat

Michela Criscuolo
Michela Criscuolo
Psicologa, Esperta in Psicodiagnostica clinica e giuridico-peritale, P

Programma

Programma

Inquadramento teorico ai Disturbi Specifici dell’Apprendimento

  • Disturbi dell’Apprendimento: classificazione, eziologia e basi biologiche
  • Comorbilità e diagnosi differenziale tra DSA e BES
  • Riferimenti normativi, Legge n. 170/2010, Linee Guida sui DSA allegate al Decreto Ministeriale n.5669 del 12 luglio 2011, Consensus Conference DSA, riferimenti normativi regionali; DM 27/12/2012 e CM n.8 -06/03/2013
  • La certificazione DSA: percorso clinico-diagnostico

Dislessia

  • I disturbi del linguaggio
  • I processi di apprendimento della lettura, motivazione e comprensione della lettura
  • Test Valutazione Lettura: Prove di lettura MT- 2 (Cornoldi e Colpo), Prove MT di comprensione, Batteria Valutazione della Dislessia e della Disortografia Evolutiva – DDE-2
  • Inquadramento clinico

Disortografia e Disgrafia

  • I processi di apprendimento della scrittura, motivazione e comprensione della scrittura
  • Batteria Valutazione della Dislessia e della Disortografia Evolutiva – DDE-2, Scala sintetica per la valutazione della scrittura in età evolutiva – BHK
  • Inquadramento clinico

Discalculia

  • I processi di apprendimento del calcolo, motivazione e procedure del calcolo
  • Test di valutazione delle abilità di calcolo e soluzione dei problemi (Cornoldi) – Test AC-MT 6-11 e Test AC-MT 11-14
  • Inquadramento clinico e presentazione casi

Trattamento DSA

  • Linee guida per il trattamento
  • Riabilitazione dei DSA: confronto tra l’efficacia di diversi modelli di trattamento;
  • L’ intervento logopedico
  • Protocolli di trattamento ed esemplificazioni nell’ambito di casi clinici

Screening cognitivo

  • Test Matrici Progressive di Raven (CPM e SPM)
  • Esercitazioni in aula

Valutazione disturbo da deficit di attenzione/iperattività

  • Difficoltà emotive e problemi comportamentali nei DSA
  • Valutazione dell’attenzione e dell’iperattività: Test SDAG
  • Valutazione ADHD: Test CRS-R Conners
  • Inquadramento clinico

Diagnosi e restituzione

  • Raccolta anamnestica
  • Test intellettivi – Test valutazione lettura – Test valutazione scrittura -Test abilità di calcolo
  • Eventuali approfondimenti diagnostici con ulteriori reattivi
  • Stesura del referto/ certificato e restituzione al bambino, alla famiglia e alla scuola

DSA – BES e il rapporto con la scuola

  • Le implicazioni della legge 170 /2010 in ambito scolastico, strumenti compensativi e dispensativi
  • Famiglia e scuola: il ruolo dello specialista nel supporto al bambino, ai genitori e agli insegnanti
  • Progettazione e stesura del Piano Didattico Personalizzato (PDP) e la Didattica inclusiva
  • Strategie di studio efficace per bambini e ragazzi con DSA
  • Strumenti di ausilio alla didattica Evoluzione dei DSA: scuola superiore e università

Ulteriori informazioni

Il Master promuove lo sviluppo di competenze specifiche spendibili nel ambito clinico, per la diagnosi e la certificazione dei DSA settore riabilitativo per il trattamento, in linea con quanto indicato dai diversi protocolli legislativi

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