Nozioni generali
• Storia della psicologia scolastica.
• Ruolo e funzioni dello psicologo scolastico.
• Lo psicologo scolastico in Italia.
• Lo psicologo scolastico negli altri Paesi.
• I diversi modelli di intervento psicologico nella scuola.
• I disegni di legge sullo psicologo scolastico.
• La legislazione scolastica e la riforma Gelmini.
• Le riviste scientifiche e le risorse web per lo psicologo scolastico.
L’apprendimento
• I pre-requisiti dell’apprendimento.
• Stili di apprendimento, stili cognitivi e stili di studio.
• Le intelligenze multiple.
• La motivazione all’apprendimento e gli stili attributivi.
• L’apprendimento collaborativo.
• Apprendimento e nuove tecnologie.
• La didattica metacognitiva.
• Le difficoltà di apprendimento.
I disturbi dell’apprendimento
• I disturbi della lettura (valutazione, trattamento, prevenzione).
• I disturbi della scrittura (valutazione, trattamento, prevenzione).
• I disturbi del calcolo (valutazione, trattamento, prevenzione).
• I disturbi visuo-spaziali (valutazione, trattamento, prevenzione).
L’orientamento scolastico
• I diversi modelli teorici dell’orientamento scolastico.
• Test, metodi, strumenti e tecniche per l’orientamento scolastico.
Il disagio scolastico
• La valutazione del disagio scolastico (metodi e strumenti).
• La prevenzione del disagio scolastico.
• Gli interventi per la riduzione del disagio scolastico.
La dispersione scolastica
• Cause psicologiche e cause sociali della dispersione scolastica.
• Gli interventi per la prevenzione della dispersione scolastica.
Le educazioni e la prevenzione in ambito scolastico
• L’educazione socio-affettiva e la prevenzione delle condotte a rischio.
• L’educazione razionale-emotiva e la prevenzione del disagio psicosociale.
• L’educazione sessuale.
• L’educazione alla gestione dei conflitti e la mediazione scolastica.
• La biblioterapia come strumento educativo (metodi e tecniche).
Le problematiche comportamentali
• Iperattività e ADHD (valutazione e interventi).
• I disturbi del comportamento (valutazione e interventi).
• Il bullismo (valutazione, interventi, prevenzione).
• Ansia scolastica e fobia della scuola (valutazione e interventi).
• L’alunno timido e con bassa autostima (valutazione e interventi).
Il gruppo classe
• Gli interventi sul gruppo classe.
• Il team building.
• La valutazione sociometrica delle relazioni nella classe.
• La classe multietnica (integrazione, interculturalità, strategie didattiche).
Gli alunni disabili
• Il PEI (Piano Educativo Individualizzato)
• L’integrazione degli alunni disabili.
Gli insegnanti
• La consulenza agli insegnati e la formazione degli insegnanti.
• Il burn out degli insegnanti e dei dirigenti scolastici.
I genitori
• La consulenza ai genitori e i progetti genitori.
• Il parents training.
I test e gli strumenti di assessment psicologico in ambito scolastico:
• Per la valutazione di variabili cognitive.
• Per la valutazione di variabili emotivo-affettive.
• Per la valutazione di variabili socio-relazionali.
• Per lavalutazione di variabili motivazionali.
• Per la valutazione dello sviluppo psicomotorio.
• Per la valutazione dello sviluppo del linguaggio.
• Per la valutazione del disagio scolastico.
• Per la valutazione del rischio psico-sociale.
• Per la valutazione degli interessi.
• Per la valutazione della personalità.
• Per la valutazione della soddisfazione dell’utenza scolastica.
La progettazione
• Come si prepara un progetto di intervento psicologico in ambito scolastico.
• Come si presenta un progetto di intervento psicologico in ambito scolastico.
• Analisi e discussione di progetti realizzati in scuole pubbliche e private.
Lo sportello di ascolto
• I diversi modelli di sportello di ascolto.
• Lo sportello di ascolto nelle scuole pubbliche.
• Lo sportello di ascolto nelle scuole private
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