Corso per Insegnanti di scuola di I e II grado

Metodologie di insegnamento dell'Italiano L2 per bambini stranieri

Centro Studi Erickson
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Informazione importanti

  • Corso intensivo
  • Livello base
  • Online
  • Durata:
    2 Mesi
  • Quando:
    Da definire
Descrizione

Il corso nasce per fornire un supporto pratico alle situazioni di difficoltà che si possono incontrare nell'insegnare la lingua italiana a bambini stranieri.

Informazione importanti
Sedi

Dove e quando

Inizio Luogo Orario
Da definire
Online

Domande più frequenti

· Quali sono gli obiettivi del corso?

Il corso si pone di fornire, prima, informazioni e nozioni di tipo teorico e in seguito di dare aiuti e consigli pratici per poter poi strutturare percorsi e attività di insegnamento dell'italiano L2.

· A chi è diretto?

Il corso viene proposto principalmente a insegnanti curriculari della scuola di primo e di secondo grado. Tale corso può essere utile anche a insegnanti di sostegno, educatori e genitori.

· In cosa si differenzia questo corso dagli altri?

Con oltre 100 corsi ogni anno e un'esperienza trentennale nell'ambito socio-educativo, Erickson riunisce nei suoi corsi qualità, esperienza e innovazione.

· Quali saranno i passi successivi alla richiesta di informazioni?

Dopo aver richiesto informazioni verrete ricontattati tramite una e-mail in cui vi verranno fornite maggiori informazioni sul corso selezionato e alcune informazioni generali sulla proposta formativa Erickson.

Opinioni

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Cosa impari in questo corso?

L2
Insegnamento di scuola elementare
Insegnamento di scuola media
Insegnamento italiano
Bambini stranieri

Professori

Maria Arici
Maria Arici
Dott.ssa

Paola Maniotti
Paola Maniotti
Dott.ssa

Programma

Programma

Modulo 1 - Le componenti e i livelli della competenza linguistica Libro
Contenuti:
- La competenza linguistico-comunicativa
- Livelli della competenza linguistica
- Verificare le competenze in ingresso
- Bibliografia

Modulo 2 - Le caratteristiche di esercizi efficaci
Contenuti:
- Dalla rilevazione delle competenze alla preparazione delle attività
- Le caratteristiche di esercizi efficaci
- Attività a carattere ludico
- Attività di information gap
- Lavoro di gruppo
- Multimedialità proposte di giochi
- Bibliografia

Modulo 3 - Quali attività per quali competenze
Contenuti:
- Lo sviluppo delle abilità linguistiche
- Lo sviluppo delle grammatiche (sapere la lingua)
- Lo sviluppo delle funzioni linguistiche (sapere fare con la lingua)
- Bibliografia

Modulo 4 - Progettare i percorsi
Contenuti:
- Dal sillabo alla programmazione
- La struttura della programmazione
- Progettare la lezione
- Video e audio da software
- Bibliografia

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