Corso avanzato sulle difficoltà in matematica

Corso Online: Difficoltà di apprendimento della Matematica. Corso avanzato.

Centro Studi Erickson
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Informazione importanti

  • Corso
  • Livello intermedio
  • Online
  • Durata:
    2 Mesi
  • Quando:
    Da definire
Descrizione

Approfondendo le difficoltà che si possono incontrare nell'apprendimento della matematica si scoprirà come tutte queste problematiche vengano meno se viene messa in atto una strategia didattica idonea allo studente specifico. Imparando a riconoscere e distinguere le diverse problematiche e i loro risvolti sull'apprendimento della matematica, vengono poi proposte metodologie pratiche e operative per sviluppare una didattica personalizzata mirata al superamento delle difficoltà incontrate.

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Sedi

Dove e quando

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Domande più frequenti

· Quali sono gli obiettivi del corso?

Il corso vuole fornire una conoscenza approfondita dell'argomento; a seguire la parte teorica, il corso si pone come obiettivo di fornire strumenti pratici e operativi per intervenire, supportare o recuperare i bambini e le loro difficoltà.

· A chi è diretto?

Il corso si rivolge principalmente a psicologi, logopedisti ed educatori, ma i contenuti possono essere un utile strumento anche per gli insegnanti curriculari e di sostegno.

· In cosa si differenzia questo corso dagli altri?

Con oltre 100 corsi ogni anno e un'esperienza trentennale nell'ambito socio-educativo, Erickson riunisce nei suoi corsi qualità, esperienza e innovazione.

· Quali saranno i passi successivi alla richiesta di informazioni?

dopo aver richiesto informazioni verrete ricontattati tramite una e-mail contenente maggiori informazioni sul corso specifico e delle informazioni generali sulla proposta formativa di Erickson.

Opinioni

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Cosa impari in questo corso?

DSA
DSA tutor
DSA Homework tutor
Apprendimento matematica
Difficoltà di apprendimento
Difficoltà matematica

Professori

Germana Englaro
Germana Englaro
Dott.ssa

Programma

Corso online le difficoltà di apprendimento della matematica: l’apprendimento della matematica costituisce spesso ostacolo e sofferenza per molti studenti, di qualsiasi classe ed età. Siamo generalmente portati a pensare che per andar bene in matematica si debba avere un’intelligenza superiore o che si debba essere particolarmente “portati” per questa materia. In assenza di queste condizioni non rimane che rassegnarsi a continui fallimenti. Queste idee ingenue e statiche sulla matematica possono renderne difficile l’acquisizione e l’approccio. Il corso vuole fornire strumenti operativi e concreti ad insegnanti ed operatori per identificare profili a rischio e progettare interventi mirati di potenziamento delle abilità carenti. In questo corso gli iscritti saranno chiamati a sperimentare sul campo l’utilizzo di strumenti di valutazione e di potenziamento, dapprima attraverso l’analisi di casi presentati dal tutor, successivamente attraverso un lavoro attivo nelle proprie classi o nei contesti di lavoro.

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