Operatore D'infanzia e Educatore Professionale di Asilo Nido

Il corso si prefigge di fornire conoscenze teoriche e strumenti pratici a coloro che si avvicinano per la prima volta al mondo dell’infanzia e che hanno il desiderio di inserirsi a livello professionale in questo settore. La figura professionale in uscita potrà lavorare in asili nido, micronidi, spazi be.bi, scuole dell’infanzia e ludoteche cooperando con gli insegnanti nell’organizzazione e nella realizzazione dell’attività didattica ed educativa all’interno della scuola, e assicurando che l’ambiente sia adeguato alle esigenze di tutti i bambini. L’operatore d’infanzia, inoltre, cura e aiuta i bambini nella pulizia personale e nell’acquisizione di una graduale autonomia, sorveglia i bambini durante l’entrata e l’uscita dalla scuola. Il corso si articolerà in incontri teorici, laboratori pratici ed in un tirocinio da completarsi entro la fine del corso in una struttura per l’infanzia. E’ previsto il conseguimento di un attestato di frequenza e di profitto. Destinatari Il corso è rivolto coloro che hanno compiuto il 18° anno di età e che sono in possesso di un diploma di Scuola Media Inferiore. Attività didattiche e formative Il corso è articolato in una serie di incontri teorico-pratici il cui contenuto riguarda discipline socio-psico-pedagogiche. La finalità è quella di fornire al corsista la conoscenza dello sviluppo sociale, cognitivo e affettivo del bambino, del modello organizzativo-relazionale dei servizi educativi per l’ infanzia, delle tematiche relative alla cura dell’igiene e dell’alimentazione del bambino. Nel corso sono previsti dei moduli pratici sulle tecniche ludico-ricreative da svolgere con i bambini e alcuni insegnamenti relativi alle metodologie di relazione con bambini piccoli in situazione di handicap. Il corso prevede: a) 60 ore di lezioni teoriche b) 40 ore di laboratorio c) 100 ore di tirocinio in struttura Strutturazione del corso 1. La figura dell'operatore d’infanzia: ruolo e mansioni 2. Le tappe di sviluppo cognitivo, linguistico, sociale ed affettivo del bambino 3. La programmazione educativa e didattica 4. Il metodo dell’osservazione 5. L’ascolto e la comunicazione nella relazione tra bambini, tra operatore e genitore, tra operatore e bambino e tra colleghi di lavoro 6. La didattica: metodologia e tecnica del gioco e dell’animazione 7. Elementi di puericultura: l'alimentazione, la cura dell’igiene e le malattie del bambino 8. Primo pronto soccorso 9. I laboratori fissi (angolo del gioco simbolico, laboratorio costruttivo, laboratorio plastico-manipolativo e grafico-pittorico, angolo della comunicazione, angolo delle prove, dei problemi e della logica) e i laboratori mobili (cestino dei tesori, gioco euristico, laboratorio dei suoni e della musica, laboratorio del mago o della fata) Tirocinio A metà del percorso formativo, è previsto un tirocinio pratico da svolgersi in strutture per l’infanzia specializzate e a noi convenzionate i cui utenti appartengono alla fascia d’età 3 mesi-3 anni, e 3-6 anni. Il tirocinio è una valida opportunità per consolidare e sperimentare le conoscenze teoriche e le competenze operative acquisite in aula. Inoltre, è prevista una supervisione di gruppo che servirà a riflettere sulla propria esperienza pratica e a individuare i propri punti di debolezza e di forza, quindi le aree nelle quali apportare dei correttivi. La durata del tirocinio è di 100 ore che possono essre suddivise in 50 ore presso una struttura per la prima infanzia (bambini 3 mesi-3 anni), e in 50 ore presso una scuola dell’infanzia (bambini dai 3-6 anni) Esame Al termine del corso, una commissione di docenti interni valuterà il livello di apprendimento teorico-pratico dei corsisti. L’esame prevede lo svolgimento di una tesina scritta su un argomento a scelta fra quelli trattati, un colloquio orale, la produzione di una riflessione di tirocinio (da consegnare in segreteria 15 giorni prima dell’esame). Docenti La conduzione degli incontri è affidata a docenti e professionisti che hanno maturato una esperienza pluriennale nella formazione e nel settore dell’età evolutiva