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operatore professionale d'infanzia Giugno 2017
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Esperienza positiva per il corso che ho seguito. Il titolo mi ha permesso di poter lavorare negli asili privati. Docenti molto competenti e preparati.
Tirocinio presso le strutture da loro consigliate che mi ha permesso di attuare la pratica attraverso la conoscena teorica.
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Ho trovato questo corso completo ed interessante, mi sono trovata molto bene con i docenti.
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Corso
A Roma ()
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Infanzia e Dintorni forma professionisti d'eccellenza in ambito pedagogico e assistenziale
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Tipologia
Corso
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Ore di lezione
206h
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Durata
Flessible
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Stage in azienda
Sì
L’obiettivo del corso per operatore di infanzia, pubblicato su emagister.it dal centro di formazione Infanzia e Dintorni, è quello di fornire gli strumenti pratici e teorici a coloro che intendono avvicinarsi al mondo dell’infanzia per svolgere in modo efficiente la professione di operatore assistente. Gli sbocchi professionali sono diversi: da scuole d’infanzia ad asili nido e in tutte le attività educative e didattiche per l’infanzia.
La modalità del corso è presenziale, si tratta di 106 ore di lezione in aula e 100 ore di stage presso strutture qualificate. In aula, sono previste lezioni teoriche ed esercitazioni su laboratori pratici attraverso i quali l’operatore potrà stimolare l’attenzione e l’apprendimento dei più piccoli.
Il ruolo dell’operatore di infanzia implica competenze specifiche necessarie tanto allo sviluppo cognitivo del bambino quanto allo sviluppo sociale ed affettivo. I partecipanti al corso apprenderanno varie tecniche di ascolto e comunicazione, sapranno stabilire e coordinare la programmazione educativa integrandola con la metodologia del gioco e dell’animazione. Alla fine del corso, gli allievi avranno appreso tutte le nozioni fondamentali per operare nel settore infantile.
Profilo del corso
L'obiettivo del corso per operatore di infanzia, è quello di fornire gli strumenti pratici e teorici a coloro che intendono avvicinarsi al mondo dell'infanzia.
Al termine della didattica gli allievi sono tenuti a sostenere un esame finale che permetterà loro di conseguire l’attestato di frequenza.
Il corso di operatore di infanzia è diretto a tutti coloro che vogliono svolgere la professione di operatore/assistente all'infanzia.
I partecipanti devono aver compiuto almeno il 16° anno di età ed essere in possesso di un diploma di scuola media inferiore.
La Baby & Job srl, è sul mercato dal 2004 e si occupa di formazione dal 2007, ha la gestione di 12 strutture per l'infanzia.
La Baby& Job srl, sarà lieta di contattarvi telefonicamente o via mail, senza nessun tipo di impegno per rispondere ad ogni vostra domanda o eventuale dubbio.
Opinioni
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Esperienza positiva per il corso che ho seguito. Il titolo mi ha permesso di poter lavorare negli asili privati. Docenti molto competenti e preparati.
Tirocinio presso le strutture da loro consigliate che mi ha permesso di attuare la pratica attraverso la conoscena teorica.
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Valutazione del corso
Lo consiglia
Valutazione del Centro
Daniela Anobile
Arianna Psichi
Materie
- Operatore d'infanzia1
1 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Sviluppo cognitivo del bambino
- Sviluppo sociale ed affettivo del bambino
- Programmazione educativa
- Metodo dell'osservazione
- Tecniche di ascolto e comunicazione
- Metodologia e tecnica del gioco e dell'animazione
- Concetti di diversità e interculturalità
- Elementi di puericultura
- Cura dell'igiene e malattie del bambino
- Nozioni di psicomotricità
- Laboratori interattivi
- Formazione nel settore infantile
- Pronto soccorso
- Ruolo e competenze operatore di infanzia
- Pedagogia
- Organizzazione laboratori didattici
- Counseling infantile
- Arte e psicologia
- Psicologia infantile
Professori
Chiara Illiano
Psicologa Psicoterapeuta
Daniela Viviano
Attrice
Margherita Ferrero
Psicomotricista
Marta Porcari
Laboratorista
Silvia Bolognesi
Coordinatrice
Programma
Il corso si articola in incontri teorici, laboratori pratici ed un tirocinio in una struttura per l'infanzia. Il programma affronta le seguenti tematiche:
- La figura dell'operatore d’infanzia: ruolo e mansioni
- Le tappe di sviluppo cognitivo, linguistico, sociale ed affettivo del bambino
- La programmazione educativa e didattica
- Il metodo dell’osservazione
- L’ascolto e la comunicazione nella relazione tra bambini, tra operatore e genitore, tra operatore e bambino e tra colleghi di lavoro
- La didattica: metodologia e tecnica del gioco e dell’animazione
- Diversità, diversabilità e interculturalità
- Elementi di puericultura: l'alimentazione, la cura dell’igiene e le malattie del bambino
- Primo pronto soccorso
- I laboratori fissi (angolo del gioco simbolico, laboratorio costruttivo, laboratorio plastico-manipolativo e grafico-pittorico, angolo della comunicazione, angolo delle prove, dei problemi e della logica) e i laboratori mobili (cestino dei tesori, gioco euristico, laboratorio dei suoni e della musica, laboratorio del mago o della fata)
- La psicomotricità
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