Corso per Rspp Modulo C. D.lgs. 81/2008.

Modulo C. 1 – 8 ore - Organizzazione e sistemi di gestione

• La valutazione del rischio come: processo di pianificazione della prevenzione; conoscenza dei sistema di organizzazione aziendale al fine di individuare ed analizzare i possibili rischi; elaborazione di metodi per il controllo temporale di efficacia ed efficienza dei provvedimenti di sicurezza.
• Il sistema di gestione della sicurezza: linee guida UNI-INAIL e confronto con norme e standard (OSHAS 18001, ISO etc.).
• Il processo di miglioramento continuo.
• Organizzazione e gestione integrata delle attività tecnico amministrative (capitolati, percorsi amministrativi, aspetti economici).

Modulo C. 2.a – 2 ore - Il Sistema delle relazioni

• RLS, Medico Competente, lavoratori, datore di lavoro, enti pubblici, fornitori, lavoratori autonomi, appaltatori etc.
• Gestione degli incontri di lavoro.
• Principi di negoziazione e gestione delle relazioni sindacali.

Modulo C. 2.b – 2 ore - I rischi di natura psicosociale

• Elementi di comprensione e differenziazione fra stress, burn out e mobbing.
• Conseguenze lavorative dei rischi psicosociali sull’efficienza organizzativa, sul comportamento di sicurezza del lavoratore e sul suo stato di salute.
• Strumenti, metodi e misure di prevenzione.
• Il riconoscimento giuridico dei rischi psicosociali.

Modulo C. 3 – 4 re - L’Organizzazione come sistema: i rischi di natura ergonomica

• Limiti fisici, cognitivi e sociali
• Usabilità
• Carico di lavoro fisico e mentale
• Strumenti: NASA-TLX
• Automazione
• Errore umano
• Propensione all’errore e all’incidente
• Strumenti: Cognitive Failures Questionnaire.

Modulo C. 4.a – 4 ore - Il Sistema della Comunicazione

• Gestione della comunicazione nelle diverse situazioni di lavoro.
• Principi di comunicazione efficace: metodi, tecniche, strumenti.

Modulo C. 4.b– 4ore - Il ruolo della formazione/informazione

• La formazione come veicolo di cultura aziendale alla sicurezza.
• Elementi di progettazione didattica:
• analisi dei bisogni
• definizione degli obiettivi formativi e ricerca della condivisione da parte del vertice aziendale
• gestione dell’aula e metodologie didattiche: interazione, obiettivi, tempi
• sistemi di valutazione dei risultati della formazione: questionari, verifiche, validazione
• Verifiche intermedie tramite test e problem solving, test finale finalizzato a verificare le competenze organizzative, gestionali e relazionali