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PERF12 CORSO DI PERFEZIONAMENTO - PEDAGOGIA DELLE EMOZIONI. PROMOZIONE E SVILUPPO DELL’INTELLIGENZA EMOTIVA NEL PERCORSO FORMATIVO

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Informazioni importanti

Tipologia Corso post laurea
Metodologia Online
Ore di lezione 1500h
Durata 180 Giorni
Inizio Scegli data
Esami presenziali
  • Corso post laurea
  • Online
  • 1500h
  • Durata:
    180 Giorni
  • Inizio:
    Scegli data
  • Esami presenziali
Descrizione

Per l’Anno Accademico 2017-2018 il Corso di perfezionamento e aggiornamento professionale in “Pedagogia delle emozioni.
Promozione e sviluppo dell’intelligenza emotiva nel percorso formativo”, di durata pari a 1500 ore di impegno
complessivo con relativa acquisizione di 60 CFU (Crediti Formativi Universitari).
A chi avrà superato la prova finale, sarà rilasciato il Diploma del Corso di Perfezionamento in “Pedagogia delle
emozioni. Promozione e sviluppo dell’intelligenza emotiva nel percorso formativo”.

Sedi

Dove e quando

Inizio Luogo
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Online
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Luogo
Online

Domande più frequenti

· Quali sono gli obiettivi del corso?

è possibile educare alle emozioni? Quale didattica preferire? Qual è il peso dell’emotività nell’apprendimento? É credibile parlare di una pedagogia delle emozioni? Sono, queste, alcune delle domande alle quali il presente perfezionamento intende rispondere con la dovuta chiarezza, alla luce dei recenti risultati della ricerca psicopedagogica.

· A chi è diretto?

Il Corso di perfezionamento è destinato a docenti e aspiranti docenti delle scuole di ogni ordine e grado, professionisti e operatori del settore scolastico, educativo e della formazione, che intendono aggiornare il proprio profilo professionale.

· Requisiti

Per l’iscrizione al Corso è richiesto il possesso di uno dei seguenti titoli: • Diploma di laurea quadriennale (vecchio ordinamento); • Diploma di laurea triennale e/o laurea specialistica/magistrale secondo il DM 509/99 e successivo; • Titolo equipollente conseguito presso università straniere.

Opinioni

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Cosa impari in questo corso?

Il quadro europeo delle competenze nel processo formativo
Il profilo professionale del Docente: normativa sulla formazione e competenze richieste
La valutazione delle competenze
Le TIC nello sviluppo delle competenze prosociali
Pedagogia delle emozioni e relazione educativa. Il ruolo delle emozioni nella didattica metacognitiva
Lo sviluppo emotivo ed affettivo nel processo di apprendimento
La scoperta e la cura delle emozioni e dell’affettività nel bambino dell’infanzia e della scuola primaria
Lo sviluppo delle competenze emotive nella preadolescenza e nell’adolescenza
La didattica per l’educazione emotiva: modelli
Strumenti
Esemplificazioni
Elementi di gestione dei conflitti e dell’aggressività in aula
La componente emotiva nell’allievo disabile e la performance didattica: studi di caso

Professori

Angelina Rizzo
Angelina Rizzo
Docente

Docente - Libera Professionista – Autore e Formatore E-Learning - Valutatore – Coordinatore - Tutor – Web Master – Esaminatore EIPASS – Formatore EIPASS Titolare – Amministratore unico - Coordinatore didattico - Rappresentate Legale – Docente unico per i corsi in sede – Formatore / Esaminatore Eipass: Eipass 7 Moduli – Eipass LIM – Eipass Teacher – Eipass Progressive – Eipass Web – Eipass Basic – Eipass Lab

Programma

Le tematiche:

1. Area giuridico-normativa-sociale: dal quadro europeo delle competenze al contributo delle TIC nello sviluppo delle abilità pro sociali.
2. Area psicologica: lo sviluppo affettivo ed emotivo ed i processi di apprendimento. Intelligenza e competenza emotiva.
3. Area pedagogico-didattica: l’educazione alle emozioni nei diversi segmenti scolastici. La didattica delle emozioni.
4. Conflitti in aula e componente emotiva nell’apprendimento dei disabili

Successi del Centro

2016

Gli utenti che erano interessati a questo corso si sono informati anche su...
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