Prelavorativo

ENGIM PIEMONTE - S.L. Murialdo PINEROLO
A Pinerolo

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  • Qualifica professionale
  • Pinerolo
  • 1200 ore di lezione
Descrizione

Obiettivo del corso: Attraverso la formazione lavorativa e dove possibile, l'assunzione di un ruolo lavorativo, si inende accompagnare il giovane disabile vrso la condizione dell'età adulta.
Rivolto a: Il profilo è rivolto ad utenti diversamente abili fino a 25 anni.

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Pinerolo
Via Pietro Regis, 34, 10064, Torino, Italia
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Domande più frequenti

· Requisiti

Autonomia personale • assolvere in modo autonomo alle funzioni fisiologiche primarie: uso dei servizi igienici, vestirsi, mangiare…. Atteggiamento comportamentale. • Capacità di vivere una esperienza formativa di gruppo in modo sufficientemente continuativo. Conoscenze scolastiche • Capacità minima di lettura e scrittura; • Capacità minima di effettuare addizioni e sottrazioni;

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Programma

l Centro Servizi Formativi ENGIM, cerca di monitorare costantemente i bisogni formativi espressi dai potenziali utenti disabili appartenenti al proprio territorio di riferimento. Questo anche attraverso il continuo, e se possibile strutturato rapporto, con gli Enti Locali (consorzi comunali, cooperative), i Servizi, le Scuole, i Servizi per l'Impiego, gli Attori Produttivi, le Associazioni dei Disabili e di Volontariato, le Famiglie. L'intervento formativo qui proposto nasce dal confronto tra i bisogni emersi dalla realtà territoriale e le linee programmatiche contenute nella Direttiva Mercato del Lavoro dell'Assessorato Regionale della F.P. e del relativo Bando provinciale cerca di rispondere ai reali bisogni di orientamento professionale e/o inserimento lavorativo della tipologia di utenti disabili a cui è rivolto. Grazie alla definizione di Protocolli d'Intenti e Accordi di Programma il centro ENGIM attua la fase di orientamento-selezione degli utenti in raccordo con le scuole ed i servizi competenti di territorio (Centro per l’Impiego). Il processo di orientamento messo in campo dall’ENGIM contempla i seguenti aspetti: -il coinvolgimento attivo del disabile, attraverso un’attenta valutazione delle capacità del ragazzo; -la responsabilizzazione della famiglia e dei servizi che accompagnano il disabile verso il percorso che lo stesso va' ad intraprendere. Il modello didattico di comportamento sarà quello riferito alla "pedagogia della differenza", che nell'ambito di obiettivi generali, dovrà ritagliare il percorso formativo individualizzato per ciascuno dei soggetti. In tal modo, pur nell'ambito generale del corso, sarà possibile adattare ai singoli soggetti, saperi, modalità e tempi di apprendimento. Attraverso la formazione lavorativa e dove possibile, l'assunzione di un ruolo lavorativo, si intende accompagnare il giovane disabile verso la condizione dell'età adulta. Il percorso è rivolto esclusivamente ad utenti diversamente abili e al termine del corso l’allievo sarà in gradi di: - Individuare le interazioni ed interagire con persone e ruoli nel sistema socio-aziendale e impostare relazioni; - Utilizzare forme di comunicazione; - Fare uso delle abilità sociali acquisite nel percorso; - Applicare le norme di igiene e sicurezza nei contesti lavorativi; - Riconoscere il contesto operativo di applicazione ed utilizzare la manualistica di riferimento; - Individuare la propria mansione, riconoscere processi e attrezzi che caratterizzano la caratterizzano; - Svolgere operazioni funzionali ed utilizzare attrezzi/strumenti/macchinari. Il corso si articola in: PRIMA ANNUALITA' Laboratorio dell'orientamento (accoglienza) Funzionale Igiene e Sicurezza Comunicazione interpersonale Laboratorio informatico Laboratori integrativi Abilità sociali Preparazione e rielaborazione stage Recupero, rinforzo e valutazione Preprofessionale Pari opportunità Elementi per la sostenibilità Stage SECONDA ANNUALITA' Preprofessionale Funzionale Igiene e Sicurezza Laboratorio informatico Comunicazione Laboratorio dell'orientamento Laboratori integrativi Abilità sociali Pari opportunità Preparazione e rielaborazione stage Recupero, rinforzo e valutazione Elementi per la sostenibilità Stage Prova di valutazione (ESAME)

Ulteriori informazioni

Osservazioni:

Considerato che per questo corso è previsto l’impegno “a inserire prioritariamente i soggetti con disabilità intellettiva indicati dai Centri per l’Impiego ai sensi del D.Lgs. 181/00 e del D.Lgs. 297/02”, tali soggetti avranno comunque priorità nella graduatoria (fatto salvo il possesso a livello minimo dei prerequisiti).


Stage:

Lo stage orientativo avrà lo scopo di sperimentare diverse mansioni lavorative, la durata complessiva sarà di 120 ore (prima annualità) Lo stage pre-professionalizzante avrà una durata di 240 ore (seconda annualità)


Alunni per classe: 8