Corso Propedeutico di Arte Terapia

Vengono presi in esame i “pionieri” di diverso orientamento e i contributi più significativi (Kramer, Naumburg e Robbins), che hanno rispettivamente posto l’accento su uno dei poli della “dicotomia” tra arte e terapia, ma che oggi sembrano, per alcuni aspetti, convergere nell’attuale collocazione di questa disciplina all’interno della pratica clinica. L’approccio della scuola, pur facendo chiaro riferimento alla Teoria delle Relazioni Oggettuali e a Winnicott in particolare, tende a sottolineare la specificità tecnica dell’arte terapia e conseguentemente la sua crescente autonomia teorica. A questo proposito, il corso si articola in laboratori che si soffermano sulle tre principali aree tematiche che caratterizzano l’arte terapia (processo creativo e uso dei materiali; ruolo e funzione delle immagini; relazione con l’oggetto interno ed esterno).