Smaldina e le Storie - Sette Filastrocche, Sette Canzoni, Sette Note e Sette Colori

Laboratori per la formazione e l’aggiornamento degli insegnanti di
Scuola Materna e Primo ciclo della Scuola Elementare

Obiettivi e contenuti
I laboratori vogliono offrire:
♫ una prospettiva teorica sull’importanza e il ruolo della musica nella
educazione del bambino;
♫ materiali didattici nuovi, come spunti di riflessione e di creatività didattica;
♫ la possibilità di “esplorarli” in base a diverse modalità di presentazione,
utilizzo ed elaborazione.

In particolare, i laboratori sono occasione di presentazione dell’operina “Smaldina e le storie. Filastrocche e note per una settimana o più..”
Si tratta di una raccolta di 7 canzoni, ciascuna introdotta da una filastrocca, con l’aggiunta di un testo introduttivo e di uno finale.

Destinatari ne sono i bambini di 5-8 anni (ultimo anno della scuola materna e primo ciclo della scuola elementare). I testi delle filastrocche e la musica sono di Angela Contessa. I testi delle canzoni sono di Angela Contessa , o tratti dalla tradizione popolare italiana e irlandese.
Dell’Operina, IDEANIMATION sta realizzando la versione in DVD (testi, musica, animazione, giochi interattivi). Il DVD potrà essere acquistato, non appena immesso sul mercato (entro il 2010).

Tempi e modi
A cavallo tra il 2010 e il 2011 sono previsti 7 cicli di 3 incontri ciascuno, per un totale di 14 (quattordici) ore per ciclo.
Ogni ciclo ha senso compiuto, in modo che 7 gruppi di lavoro diversi avranno la possibilità di parteciparvi.
I primi due incontri di ciascun ciclo hanno la durata di 4h. e 30 min. ciascuno.
Il terzo incontro, conclusivo, dura 5 ore

Ciascun circolo didattico e gruppo di lavoro può prenotare le date e gli orari in base alle proprie esigenze, concordandole in base ai seguenti periodi di
disponibilità.

CALENDARIO
1 ciclo: Aprile_Maggio 2010
2 e 3 ciclo: Ottobre_Dicembre 2010
4 e 5 ciclo: Gennaio 2011_Aprile 2011
6 e 7 ciclo: Aprile Maggio 2011

COME
Le 14 ore previste da ogni ciclo illustreranno i diversi livelli di comprensione e le differenti modalità di utilizzo didattico delle 7 canzoncine e filastrocche della raccolta.
Inoltre, ciascuna fase del lavoro avrà una sua scala musicale e un suo colore dominante, per un’immaginaria immersione nei sette suoni e nei sette colori dell’arcobaleno.
Scopriremo infine come canzoncine e filastrocche non si possono solo cantare e suonare, ma anche giocare, ascoltare, recitare, danzare .., abbinando ciascuna attività ad un giorno della settimana.
Alla presentazione dei materiali didattici fa da sfondo l’approfondimento circa il significato delle scale musicali e dei colori, le loro relazioni e la loro incidenza e importanza nel processo educativo.