Strategie Psico-educative e Strutturazione Dell'intervento nei Disturbi Psicopatologici Dell’età Evolutiva Autismo - Corso Base

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Descrizione

Obiettivo del corso: Il corso vuole fornire strumenti e metodologie specifici per la strutturazione di interventi psicoeducativi per i disturbi del comportamento e disturbo dell' e iperattività in età evolutiva.
Rivolto a: Pedagogisti, Educatori, Medici, Psicologi, Insegnanti, Assistenti Sociali, Terapisti della Riabilitazione. Possibilità di effettuare stage pratico in scuole, centri diurni, attività psicomotorie.

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Cosa impari in questo corso?

Conoscenza dello spettro autistico
Conoscenza approccio metodol

Professori

Aurora Achille
Aurora Achille
Psicologa

Marcella Palombo
Marcella Palombo
Educatore professionale

Programma

Il corso vuole dare una prima base di conoscenza per la strutturazione di interventi su persone con distrubo psicopatologico dell'età evolutiva per permettere di creare azioni psico educative nel rispetto dei criteri scientificamente definiti come funzionali.
Il corso si sviluppa attraverso l'invio di una serie di slide in formato power point visibili sul proprio computer sugli argomenti presenti in calce e un questionario finale per verificare la comprensione di quanto indicato.
Al termine del corso verrà spedito un attestato di partecipazione.

ARGOMENTI DEL CORSO
Disturbo pervasivo dello sviluppo - autismo

Definizioni – Criteri Diagnostici – Dati epidemiologici.
Eziologia e fattori causali
Decorso
I deficit associati
Le problematiche associate (affettivo-emotive, socio-relazionali, etc.).
Strumenti e tecniche per l’assessment psicologico
L’osservazione diretta. Il lavoro strutturato. Il lavoro in setting naturale
Il trattamento dell’autismo (i diversi tipi di trattamento, interventi basati sul modello ABC, i modelli d’intervento cognitivo-comportamentali,
gli errori più frequenti nel trattamento dell’autismo). La comunicazione aumentativa alternativa criteri e attendibilità.

Ulteriori informazioni

Persona di contatto: Dott.ssa Aurora Achille

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