Sviluppo Delle Competenze per la Preparazione al Concorso a Posti e a Cattedre 2012 - Prova Orale

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85 
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Informazione importanti

  • Concorsi pubblici
  • Online
  • 15 ore di studio
  • Durata:
    Flessible
  • Quando:
    Da definire
  • Tutoraggio personalizzato
Descrizione

Obiettivo del corso: Obbiettivo del corso è quello di offrire una vasta gamma di argomenti su cui riflettere ed esercitarsi, nonchè gli strumenti per acquisire abilità e velocità di interazione con il sistema informatizzato, al fine di qrrivare alla prova preselettiva preparati, sia da un punto di vista contenutistico, che per l'uso delle nuove tecnologiche.
Rivolto a: Docenti abilitati per l'insegnamento nellescuole do ogni ordine e grado, sia tra quelli già inseriti nelle grduatorie ad esaurimento, sia tra quelli laureati e non abilitati, entro gli anni 2001702 ( Laurea quadrenniale ) - 202/03 ( Laurea quinquiennale ) - 2003/04 ( Laurea sestennale ), nonchè diplomati con titolo abilitante conseguimento prima del 2001.

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Cosa impari in questo corso?

Competenze Prova Orale
Padronanza dei Contenuti Disciplinari

Professori

Salvatore Piroscia
Salvatore Piroscia
Laurea in Economia del Turismo

Programma

Il corso di formazione per la preparazione alla

prova orale, secondo quanto disposto dagli articoli

9, 10 del decreto del Direttore Generale n.82/12,

è finalizzato ad accertare la padronanza e la

conoscenza dei contenuti disciplinari, specifici per

ciascuna classe di concorso, nonché la padronanza

degli strumenti e delle tecniche di trasmissione

dei contenuti didattici, oltre alla capacità di

progettazione della didattica, anche con l’ausilio

delle nuove tecnologie.

Il corso complessivamente si sviluppa in 20 ore.

Le prime 15 ore, su piattaforma “e-learning per

Confsalform”, si caratterizzano per la presenza di

due moduli:

Il Modulo 1 (5 ore) sarà strutturato attraverso le

seguenti 5 unità didattiche:

 le tecniche di comunicazione di gruppo e di

trasmissione delle conoscenze;

 le tecnologie della comunicazione e

dell’informazione nella didattica (TIC);

 la progettazione e la valutazione dell’offerta

formativa;

 il curricolo scolastico;

 Consigli per una lezione tipo, in video lezione

registrata.



Il Modulo 2 (10 ore) è costituito da 10 tracce, che

focalizzano alcuni dei principali contenuti

disciplinari, che caratterizzano le diverse classi di

concorso. Le tracce, stimate in 1 ora di esercizio,

offrono la possibilità di individuare le linee guida,

utili alla preparazione di una lezione, offrendone

anche la possibilità di strutturarla, confrontandola

successivamente con quella elaborata dal docente

autore.

Il Modulo 3 (5 ore) sarà eventualmente

organizzato e realizzato, presso le Segreterie

provinciali, al raggiungimento di almeno 15

iscritti, e verrà strutturato attraverso specifiche

iniziative formative, definite dalle stesse

Segreterie provinciali.





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