Workshop: "Lavorare" con il minore, oggi...

"LAVORARE" CON I MINORI, OGGI...

Progettazione e pianificazione di interventi educativi e rieducativi nell'ambito minorile

BASE SICURA E VOGLIA DI ESPLORARE: I DUE BISOGNI DEL BAMBINO DURANTE LE FASI D’ATTACCAMENTO:

- tipologie;

- stili materni;

- modelli operativi interni e cenni dei disturbi.

INTERVENTI EDUCATIVI IN CASO DI BULLISMO…….…. VERSO UNA BUONA PERCEZIONE DI SE’.

- Il caso di Francesco: difficoltà nel controllo degli impulsi difficoltà di socializzazione di relazionalità.

- Tecniche di destrutturazione e ricostruzione del sé:
divieti e permessi:

- auto-efficacia percepita (anch'io valgo!);

- la mano che non picchia;

- missile in partenza.

Alla fine dell’incontro gli educatori avranno acquisito le seguenti competenze:

- capacità di metacognizione e di analisi di processo;

- capacità di accettazione e di gestione di situazioni difficili;

- capacità di supporto ai minori nell'esprimere le loro emozioni.

PROGETTAZIONE E PIANIFICAZIONE EDUCATIVA.

MODELLI DEL P.E.I. (PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO)

Simulazioni: attraverso lo studio di un caso reale si pianificherà l’intervento mirato.