{"id":11983,"date":"2024-02-16T09:23:28","date_gmt":"2024-02-16T09:23:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.emagister.it\/blog\/?p=11983"},"modified":"2024-02-16T09:23:28","modified_gmt":"2024-02-16T09:23:28","slug":"affrontare-una-pandemia-senza-ripetere-gli-errori-del-passato-lesperienza-di-due-studentesse-unicamillus-grazie-al-programma-europeo-ideal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.emagister.it\/blog\/affrontare-una-pandemia-senza-ripetere-gli-errori-del-passato-lesperienza-di-due-studentesse-unicamillus-grazie-al-programma-europeo-ideal\/","title":{"rendered":"Affrontare una pandemia senza ripetere gli errori del passato: l\u2019esperienza di due studentesse UniCamillus grazie al programma europeo IDEAL"},"content":{"rendered":"

Due studentesse di UniCamillus hanno partecipato a settembre scorso alla prima edizione della summer school del progetto IDEALiTER. Coordinato dall\u2019Universit\u00e9 de Paris-centre, ma svoltosi presso la sede dell\u2019Universit\u00e0 di Anversa, in Belgio, questa iniziativa si inserisce nel pi\u00f9 vasto ambito del programma europeo IDEAL, finanziato a sua volta dai fondi Erasmus+. Scopo di IDEAL \u00e8 la formazione dottorale e il supporto alle carriere di ricerca, tenendo in considerazione la dimensione e la continua evoluzione delle diversit\u00e0 nella societ\u00e0 attuale, oltre che le mutevoli esigenze del mercato del lavoro.<\/p>\n

L\u2019obiettivo \u00e8 quindi quello di formare i futuri dottori e ricercatori per prepararli ad affrontare nuove sfide dettate dalla sempre crescente complessit\u00e0 del proprio lavoro. Stimolando il confronto intergenerazionale e interculturale si punta ad aumentare le conoscenze e le competenze di ciascuno, partendo dal mettere in discussione la pertinenza delle singole attivit\u00e0 di ricerca, arricchendole e cercando di rinnovare al contempo l\u2019attrattiva della stessa istruzione di dottorato per le nuove generazioni di talenti.<\/p>\n

\"UniCamillus<\/span><\/b><\/h4>\n

Nello specifico, con IDEALiTER l\u2019attenzione si \u00e8 focalizzata sulla preparazione ad affrontare i pericoli di una pandemia. Tra il 19 e il 22 settembre 30 relatori provenienti da 15 istituzioni diverse di tutta Europa hanno approfondito, insieme a 23 studenti che hanno partecipato da 11 paesi, le problematiche di cui \u00e8 ancora fresca la memoria in tutti noi, dopo l\u2019esperienza di pochi anni fa. Dai ricoveri, alle misure di contenimento fino ai piani di vaccinazione, studenti, professori ed esperti delle professioni sanitarie hanno condiviso tra di loro le rispettive idee ed esperienze riguardo questioni etiche legate alle epidemie, le crisi della sanit\u00e0 pubblica, il collasso gestionale dei sistemi ospedalieri e l\u2019impatto a lungo termine di un evento pandemico.<\/p>\n

Attraverso innovativi metodi di insegnamento, basati su casi studio reali e simulazioni interattive, i partecipanti a questo progetto sono stati coinvolti in prima persona dai docenti nello sviluppo dei lavori durante le tre giornate in sui si \u00e8 tenuta la summer school. \u00c8 stata un\u2019occasione per tutti di scambiare conoscenze ed esperienze diverse, derivate dai diversi modi di studiare medicina nei vari paesi.<\/p>\n

L\u2019esperienza \u00e8 stata entusiasmante per le due giovani laureande in medicina dell\u2019Universit\u00e0 Medica Internazionale di Roma, Chiara Bellome e Elisa Colatosti. Entrambe hanno da poco iniziato il sesto anno del corso di studi in Medicina e Chirurgia e sono state coinvolte in questa iniziativa dalla Professoressa Wolf. \u201cPartecipo a questo progetto come external evaluator e la coordinatrice di Parigi mi ha invitato a mandare due studentesse di medicina della nostra Universit\u00e0. Una circostanza che spero si ripeta nei prossimi anni\u201d, ha dichiarato la docente che insegna Patologia generale in UniCamillus.<\/p>\n

\u201cSono rimasta colpita da quanti diversi protocolli esistano in ambito medico per affrontare infezioni e malattie virali \u2013 ha detto invece Elisa, in merito ai temi pi\u00f9 interessanti che sono stati affrontati durante la summer school \u2013 Ho scoperto cose che raramente vengono spiegate e approfondite durante gli studi, perch\u00e9 si tratta di aspetti molto tecnici della gestione di casi peculiari\u201d. Tra i tanti interventi dei relatori che si sono susseguiti, due argomenti hanno catturato particolarmente l\u2019attenzione della giovane laureanda di UniCamillus: \u201cLa spiegazione di quanto sia importante la comunicazione per i medici \u00e8 stata illuminante. Lavorando a stretto contatto con le persone, per lo pi\u00f9 sconosciute e spesso in situazioni delicate, \u00e8 importante per un medico capire come rapportarvisi. Ma troppe volte questo aspetto viene sottovalutato. E poi mi \u00e8 piaciuto molto ascoltare gli approfondimenti, relativamente alla pandemia di Covid-19, sugli errori che sono stati commessi e su quali cose invece hanno funzionato bene. Anche perch\u00e9 ho scoperto che di agenti patogeni tenuti sotto osservazione, che potrebbero dar luogo a nuove pandemie, ce ne sono davvero tantissimi ed \u00e8 bene prepararsi per non farsi trovare di nuovo impreparati\u201d.<\/p>\n

Di tanti ricordi positivi di questa esperienza Elisa ne conserva uno in particolare, che le sar\u00e0 di ispirazione per il suo futuro da medico: \u201cMi ha colpito molto la testimonianza di una donna, madre di un medico morto in Africa mentre si adoperava a favore della popolazione locale. Nonostante la tragedia lei ha comunque ringraziato il sistema sanitario belga e questo significa che al di l\u00e0 di tutto in qualche modo il riconoscimento per l\u2019importante lavoro che un medico svolge arriva sempre\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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