{"id":4839,"date":"2019-11-29T08:23:41","date_gmt":"2019-11-29T08:23:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.emagister.it\/blog\/?p=4839"},"modified":"2019-11-28T15:55:52","modified_gmt":"2019-11-28T15:55:52","slug":"quanti-valori-ha-il-termine-scientifico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.emagister.it\/blog\/quanti-valori-ha-il-termine-scientifico\/","title":{"rendered":"Quanti valori ha il termine “scientifico”?"},"content":{"rendered":"

L\u2019Istituto di psicologia e psicoterapia Psicopraxis<\/strong><\/a> con Elena Faccio, Jessica Neri e Antonio Iudici presenta su Emagister<\/strong> la ricerca del termine \u201cscientifico<\/strong>\u201d nei manuali diagnostici.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Introduzione\u00a0<\/b><\/h3>\n

Il significato di alcune parole \u00e8 costantemente strumentalizzato. Quei vocaboli che sono in grado di aprire delle porte nella mente dell\u2019interlocutore possono essere definiti come vocaboli \u201cpasse-partout<\/em>\u201d. Ogni periodo storico \u00e8 caratterizzato da vocaboli di questo genere, in grado di riflettere dei valori che quel determinato periodo difende. Per quanto riguarda la nostra epoca, i vocaboli scelti sono ad esempio \u201cnaturale\u201d, \u201cecologico\u201d e \u201cscientifico\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

Se si presenta un qualsiasi concetto come \u201cscientifico\u201d, allora si sta attribuendo ad esso una certa credibilit\u00e0 e seriet\u00e0. Come gli studenti, che nel momento in cui scoprono che l\u2019approccio teorico che stanno studiando \u00e8 scientifico, si sentono rassicurati. Per\u00f2 non si interrogano mai sul significato di quel termine.\u00a0<\/span><\/p>\n

Il secondo rischio delle parole passe-partout<\/em><\/strong> \u00e8 quello di trasformare i termini stessi, caricandoli di espressioni semantiche improprie.\u00a0<\/span><\/p>\n

Come possiamo dunque riabilitare questi vocaboli?<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Il linguaggio\u00a0<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

Il linguaggio \u00e8 lo strumento principale del rapporto tra gli esseri umani e della cognizione del mondo, esplorare i ruoli delle parole \u00e8 fondamentale per la nostra comprensione della realt\u00e0. Secondo Wittgenstein, filosofo del linguaggio, quando chiediamo il significato di una parola, in realt\u00e0 chiediamo qualcosa che riguarda il modo in cui essa viene utilizzata<\/strong>. Il suo significato pu\u00f2 essere quindi chiarito guardando la gente reale che usa quel termine in situazioni reali. Le parole sono formule convenzionali e il loro significato deriva dall\u2019uso nel contesto.\u00a0<\/span><\/p>\n

Il metodo degli esperimenti mentali proposti da Wittgenstein ha lo scopo di evidenziare che gli esseri umani sono imprigionati dal loro stesso modo di parlare e da certe immagini incorporate nel linguaggio. Sviluppa questo metodo perch\u00e9 vuole rendere visibile l\u2019uso delle parole. Questo metodo ci permette quindi di porre l\u2019attenzione ai giochi linguistici, ai significati assunti dalle parole in base al contesto ed \u00e8 per questo che l\u2019analisi linguistica effettuata grazie alla rappresentazione perspicua permette di identificare alcuni errori che limitano gli usi dei costrutti psicologici.\u00a0<\/span><\/p>\n

L\u2019obiettivo principale di questa ricerca \u00e8 quello di analizare l\u2019uno del termine \u201cscientifico\u201d all\u2019interno dei manuali diagnostici pi\u00f9 utilizzati in psicologia.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Metodo e analisi dei dati\u00a0<\/b><\/h3>\n

 <\/p>\n

L\u2019analisi linguistica \u00e8 cominciata con l\u2019individuazione di tutte le unit\u00e0 simboliche riguardanti il sostantivo \u201cscienza\u201d, l\u2019aggettivo \u201cscientifico\u201d ed altre parole connesse. Questo ha portato a un primo confronto tra i manuali rispetto al tipo di termini usati.\u00a0<\/span><\/p>\n

Sono state poi create delle categorie concettuali sulla base di similarit\u00e0 grammaticali e tematiche.\u00a0<\/span><\/p>\n

L\u2019ultimo passaggio ha visto l\u2019analisi dei modi d\u2019uso dei termini all\u2019interno delle categorie, evidenziando i loro significati.<\/span><\/p>\n

Le categorie sono:\u00a0<\/span><\/p>\n

    \n
  1. Progresso e sviluppo scientifico\u00a0<\/strong><\/li>\n
  2. Osservazione scientifica\u00a0<\/strong><\/li>\n
  3. Scienze fisiche, naturali e biologiche\u00a0<\/strong><\/li>\n
  4. Accuratezza scientifica ed evidenza\u00a0<\/strong><\/li>\n
  5. Utilit\u00e0 e fondatezza scientifiche<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

     <\/p>\n

    Risultati\u00a0<\/b><\/h3>\n

     <\/p>\n

    L\u2019espressione \u201cprogresso della scienza\u201d che compare nell\u2019ICD-10 \u00e8 usata in modo generico senza descrivere cosa assuma implicitamente. \u00c8 citata per specificare come storicamente sia avvenuto l\u2019aggiornamento della \u201clista internazionale delle cause di morte\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

    Per quanto riguarda \u201cl\u2019osservazione scientifica\u201d, nell\u2019ICD-10 non compaiono termini che possono essere inclusi in questa categoria. Nel DSM-5\u00a0 nel PDM sono ripetuti invece molte volte.\u00a0<\/span><\/p>\n

    Tra i cambiamenti introdotti nell\u2019ultima versione del DSM-5 vi \u00e8 \u201cl\u2019integrazione dei risultati scientifici della recente ricerca nella genetica e nella neuroimaging\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

    Il PDM descrive una modalit\u00e0 di valutazione della persona e un modo di fare diagnosi incentrato primariamente sulla soggettivit\u00e0 e sul giudizio clinico: questo modo di fare diagnosi \u00e8 legato quindi alla teoria che individua le dimensioni scelte per un\u2019osservazione \u201cscientifica\u201d del paziente.\u00a0<\/span><\/p>\n

    Nell\u2019ICD-10 la \u201cscienza medica\u201d \u00e8 definita come produttrice di progresso ed \u00e8 scritto che l\u2019obiettivo principale del manuale \u00e8 la classificazione statistica. La prassi medica viene paragonata alle \u201cscienze fisiche\u201d poich\u00e9 hanno lo stesso scopo, cio\u00e8 costruire una nomenclatura sempre pi\u00f9 precisa.\u00a0<\/span><\/p>\n

    Solo nel PDM si vedono unit\u00e0 simboliche che rimandano alla \u201cfondatezza\u201d dei sistemi scientifici, alla \u201cbuona scienza\u201d, al \u201cvalore scientifico\u201d, all\u2019\u201cuso scientifico\u201d, all\u2019\u201cutilit\u00e0 scientifica\u201d, alla \u201crigorosit\u00e0 scientifica e clinica\u201d e alla \u201cfondatezza scientifica\u201d.\u00a0\"\"<\/a><\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    Conclusione<\/b><\/h3>\n

     <\/p>\n

    Gli strumenti che abbiamo a disposizione per la diagnosi psicologica non sembrano fornire un reinserimento comune alla presunta scientificit\u00e0 della disciplina. Sappiamo che partono da presupposti teorici diversi e immaginiamo che i criteri di scientificit\u00e0 alla quale si appellano fossero definiti in coerenza con i propri a priori.\u00a0<\/span><\/p>\n

    Che natura hanno i fenomeni patologici? Come possiamo stabilire il metodo pi\u00f9 rigoroso per riconoscerli?\u00a0<\/span><\/h2>\n

    Ogni teoria necessita di una meta-teoria, ovvero di una metafisica. Gli \u201coggetti\u201d ai quali attribuiamo delle propriet\u00e0 sono il primo assunto di cui una teoria ha bisogno per candidarsi come tale. \u201cScientifico\u201d non si riferisce dunque all\u2019oggetto, ma la metodo di conoscenza dell\u2019oggetto. Il primo paradossa ci porta a chiederci come possa uno strumento diagnostico appellarsi alla scienza laddove non definisca entro quale modello teorico vede i propri oggetti.\u00a0<\/span><\/p>\n

    L\u2019analisi dei modi e dei valori d\u2019uso del termine \u201cscienza\u201d e \u201cscientifico\u201d nei manuali che abbiamo considerato sembra bypassare del tutto il problema dell\u2019adeguatezza tra la configurazione del problema conoscitivo e l\u2019ambito meta-teorico cui quel problema deve essere assegnato.\u00a0<\/span><\/p>\n

    Secondo Hegel la conoscenza scientifica doveva essere considerata uno strumento di dominio non solo sulle cose ma sugli uomini stessi. Le teorie scientifiche non potevano essere vere indipendentemente dalle circostanze nelle quali si erano sviluppate.\u00a0<\/span><\/p>\n

    Possono quindi oggi le \u201cverit\u00e0 scientifiche\u201d essere considerate indipendenti da qualche filosofia o ideologia a proprio fondamento? Da quanto \u00e8 stato raccolto in questa ricerca, questo non sembra possibile.\u00a0<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    Se vuoi saperne di pi\u00f9 e vuoi scoprire l\u2019offerta formativa dell\u2019Istituto di psicologia e psicoterapia Psicopraxis<\/a>, contatta Emagister<\/strong><\/a> per ricevere tutte le informazioni.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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