{"id":5672,"date":"2020-03-09T09:46:34","date_gmt":"2020-03-09T09:46:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.emagister.it\/blog\/?p=5672"},"modified":"2020-03-10T11:03:19","modified_gmt":"2020-03-10T11:03:19","slug":"limportanza-dellunesco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.emagister.it\/blog\/limportanza-dellunesco\/","title":{"rendered":"L&#8217;importanza dell&#8217;UNESCO"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Non hai mai avuto ben chiaro cos\u2019\u00e8 l\u2019<\/span><b><i>UNESCO<\/i><\/b><span style=\"font-weight: 400;\">? Vuoi capire da dove proviene il termine? Di seguito sveleremo tutte le informazioni e i segreti di questa istituzione.<\/span><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><b>Cosa intendiamo con UNESCO? Che funzione ha? Significato acronimo UNESCO definizione<\/b><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Con il termine<\/span><b> ONU <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">intendiamo <\/span><b>O<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">rganizzazione delle <\/span><b>N<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">azioni <\/span><b>U<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">nite, \u00e8 formata da una serie di istituzioni intergovernative, ognuna delle quali ha un determinato campo d\u2019interesse. Una di queste, altamente specializzata,\u00a0 \u00e8 l\u2019<\/span><b>UNESCO<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> (<\/span><b>U<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">nited <\/span><b>N<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">ations <\/span><b>E<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">ducational, <\/span><b>S<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">cientific and <\/span><b>C<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">ultural <\/span><b>O<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">rganization), significato UNESCO \u00e8 Organizzazione delle Nazioni Unite per l\u2019Educazione, la Scienza e la Cultura. \u00c8 stata fondata il <\/span><b>4 novembre 1946<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, a Parigi, dopo l\u2019accettazione dell\u2019atto costitutivo da parte di\u00a0 circa venti Stati. Questo atto era stato redatto l\u2019anno precedente, nel 1945 a Londra, nel mezzo di un evento pianificato per invito dei governi della Gran Bretagna e della Francia e alla quale hanno assistito delegati di 44 Paesi.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Il <\/span><b>motto dell\u2019<\/b><b><i>UNESCO<\/i><\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00e8 \u201c<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">building peace in the minds of men and women<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">\u201d, che significa\u201ccostruire la pace nelle menti degli uomini e delle donne\u201d. L\u2019<\/span><b>obiettivo <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">dell\u2019<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">UNESCO<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00e8 aiutare a mantenere la pace, il rispetto dei diritti umani e l\u2019uguaglianza dei popoli, per mezzo di canali come l\u2019educazione, la scienza,la cultura e la comunicazione.<\/span><\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><b>Stati che compongono l\u2019<\/b><b><i>UNESCO<\/i><\/b><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">UNESCO<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, allo stato attuale, \u00e8 composto da <\/span><b>195 stati membri<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> e <\/span><b>9 membri associati<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> e da <\/span><b>3 organismi<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">:<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>La Conferenza Generale<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, convocata ogni due anni, stabilisce le politiche e le pi\u00f9 importanti linee di lavoro dell\u2019<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">UNESCO <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">e, in particolare, definisce i programmi e il budget dell\u2019Organizzazione. Oltre a quello detto in precedenza, nomina i membri del Consiglio Esecutivo e il Direttore Generale.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Il Consiglio Esecutivo<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, composto da 58 delegati di 58 Membri, si congiunge due volte l\u2019anno. Deve monitorare l\u2019esecuzione delle decisioni della Conferenza Generale e di organizzare il programma di quest\u2019ultima.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>La Segreteria<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, \u00e8 composta dal Direttore Generale, in carica per quattro anni, che al giorno d\u2019oggi \u00e8 la politica bulgara <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Irina Bokova<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> e dallo <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">staff c<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">he lo stesso Direttore Generale designa. Il suo obiettivo \u00e8 rendere reale gli impegni assunti dagli Stati Membri.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><b>Il significato del logo dell\u2019<\/b><b><i>UNESCO<\/i><\/b><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Il simbolo dell\u2019<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">UNESCO<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> simboleggia l\u2019interdipendenza della diversit\u00e0 naturale e culturale del mondo. \u00c8 utilizzato per individuare le propriet\u00e0 protette dalla Convenzione del Patrimonio Mondiale e iscritte nella Lista del Patrimonio Mondiale ufficiale e rappresenta i valori universali per i quali la Convenzione \u00e8 valida. Ideato dall\u2019artista belga <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Michel Olyff<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, \u00e8 stato adottato come simbolo ufficiale della Convenzione del patrimonio mondiale nel 1978.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Il concetto che si \u00e8 voluto dare al logo <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">UNESCO <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">\u00e8 il collegamento tra il mondo della natura e quello della cultura. Il quadrato al centro rappresenta le opere che derivano dall\u2019ingegno umano. Il cerchio vuole sottolineare i doni della natura. La forma del cerchio inoltre rappresenta la terra. Vuol dire che viene protetto tutto il patrimonio culturale e naturale del mondo, che appartiene all\u2019umanit\u00e0.<\/span><\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><b>Siti UNESCO in Sicilia Patrimonio dell\u2019Umanit\u00e0<\/b><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">La Sicilia \u00e8 in possesso di un formidabile patrimonio culturale e naturalistico, per\u00f2 il pi\u00f9 delle volte non ci si rende conto de questa fortuna. Infatti sono presenti sul territorio siciliano addirittura 6 Siti <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">UNESCO<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">. In questo articolo, oltre a dare qualche informazione in pi\u00f9 sull\u2019UNESCO, si presenteranno pi\u00f9 nel dettaglio i 6 siti presenti in Sicilia.<\/span><\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><b>Percorso didattico <\/b><b><i>ItalyBoard<\/i><\/b><b> e <\/b><b><i>Makey Makey UNESCO <\/i><\/b><b>in Sicilia<\/b><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Per questo modulo didattico si utilizzer\u00e0 il potente strumento dell\u2019<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">ItalyBoard<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, una tavola in legno tagliata al laser con la riproduzione in scala delle regioni italiane, che consente di pianificare un percorso formativo originale e maggiormente incisivo, abbinata alla scheda <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Makey Makey<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, che permette di far interagire ogni oggetto con il<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\"> computer.\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Il <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">kit<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> didattico usato comprende la riproduzione della regione Sicilia fatta in legno con incise le province, un pacco di fermacampioni, un set di cavi con morsetti a coccodrillo, un<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\"> set <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">di cavetti<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\"> jumper<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> maschio\/maschio) ed i piedini per lasciare alzata la <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">board.<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> Nella<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\"> board<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00e8 possibile individuare il<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\"> link <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">per entrare dentro ad unit\u00e0 didattiche o semplici video informativi per alunni e insegnanti.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Con<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\"> ItalyBoard<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> si ha la possibilit\u00e0 di incontrare differenti attivit\u00e0 didattiche per tutte le regioni d\u2019Italia, dalle Province ai presidi <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">SlowFood<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, in questo articolo si approfondiranno i siti <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">UNESCO<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> della Sicilia. Seguendo la precisa scheda didattica, i ragazzi hanno posizionato i pin nei giusti punti e collegato i clip a coccodrillo con la scheda <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Makey Makey<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, che modifica tutti i punti caldi in un intreccio di tasti gestibile dal <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">computer <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">attraverso di ogni programma. In questo caso verr\u00e0 usata l\u2019applicazione gi\u00e0 concessa con <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">ItalyBoard<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> che \u00e8 stata sviluppata con <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Scratch.<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> I risultati sono stati stupefacenti perch\u00e9 sia i bambini che i ragazzi hanno avuto la possibilit\u00e0 di apprendere divertendosi.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Se si vuole fare un esempio, usando la board con <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Makey Makey<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> e <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Scratch<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, \u00e8 possibile creare una lezione di geografia: allo studente gli si domanda di identificare la citt\u00e0 di un particolare luogo di interesse culturale. Cos\u00ec facendo \u00e8 possibile interagire con i s<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">oftware <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">installati sul<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\"> PC <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">e pianificare percorsi formativi di grande qualit\u00e0. Interfacciando ad esempio la board con <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Scratch,<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> il pi\u00f9 conosciuto linguaggio di programmazione visuale a blocchi, si potranno creare tantissime unit\u00e0 didattiche potenziando il pensiero computazionale come le attivit\u00e0 delle discipline <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">STEM<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">. In un\u2019unica attivit\u00e0:<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b><i>Making<\/i><\/b><b> e <\/b><b><i>Tinkering<\/i><\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> con lo studio di semplici circuiti e flussi di corrente a bassa tensione.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Potenziamento del Pensiero Computazionale e programmazione<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> con i maggiori sistemi.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Perfetto ed ideato per gli alunni<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> sia della scuola primaria che secondaria.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Possibilit\u00e0 di usarlo con tutti gli strumenti <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">che rilevano il contatto con il corpo umano (<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">es.Makey Makey,<\/span><\/i> <i><span style=\"font-weight: 400;\">TouchBoard, micro:bit<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">) per pianificare tantissimi percorsi professionali differenti.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><b>Didattica <\/b><b><i>UNESCO <\/i><\/b><b>in Sicilia: Obiettivi<\/b><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Gli alunni apprenderanno a pianificare una presentazione collegata al patrimonio materiale e i geoparchi <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">UNESCO<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> in Sicilia usando <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">PowerPoint, Makey Makey <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">e <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">ItalyBoard<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> Sicilia. Questo tipo di percorso serve principalmente allo studio e all\u2019approfondimento dell\u2019<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">UNESCO<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> e dei siti patrimonio materiale e geoparchi dell\u2019isola.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Didattica UNESCO in Sicilia: Fasi del Progetto\u00a0<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Questo percorso didattico si sviluppa in differenti moduli:<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Studio profondo dell<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">\u2019UNESCO.<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Identificazione del patrimonio materiale e geoparchi.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Eseguire una presentazione.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Attuazione dei collegamenti tra <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Makey Makey<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> e <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">ItalyBoard.<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Verifica della presentazione.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><b>Sede, <\/b><b><i>Partner<\/i><\/b><b> e priorit\u00e0 dell\u2019<\/b><b><i>UNESCO<\/i><\/b><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Da diverso tempo la <\/span><b>sede centrale<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> dell\u2019<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">UNESCO<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00e8 ubicata a Parigi, a <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Place de Fontenoy<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, n\u00b0 7. L\u2019<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">UNESCO<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> collabora con tantissimi <\/span><b><i>partner<\/i><\/b><i><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> L\u2019Organizzazione ha, infatti, tradizione consolidata e profonda\u00a0 di <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">partnership<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> con istituzioni, enti e persone fisiche di vario genere: governi, altre istituzioni delle Nazioni Unite, altre organizzazioni intergovernative (<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">OIG<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">), organizzazioni non governative (ONG), imprese private, fondazioni private e filantropiche, organizzazioni dei media, parlamentari, ambasciatori del <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">brand UNESCO<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Club UNESCO<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, Scuole Associate, ecc.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">In generale, le <\/span><b>priorit\u00e0 <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">dell\u2019<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">UNESCO<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> sono:<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Emergenze a livello Globale.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Obiettivi a lungo termine (Cultura della Pace e Sviluppo Sostenibile).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Gruppi Prioritari (Giovani, Piccoli Stati Insulari in Via di Sviluppo e Paesi Poco Sviluppati).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tematiche (Lotta contro l\u2019<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">AIDS,<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> Educazione, Libert\u00e0 di Espressione, Protezione del Patrimonio Globale e Promozione della Creativit\u00e0).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><b><i>UNESCO <\/i><\/b><b>Lista del Patrimonio Mondiale: <\/b><b><i>World Heritage List<\/i><\/b><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Per raggiungere l\u2019obiettivo dell<\/span><b>\u2019identificazione, la tutela e la valorizzazione dei patrimoni culturali e naturali di tutto il mondo<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, l<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">\u2019UNESCO <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">ha istituito la <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">World Heritage List<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, cio\u00e8 la l\u2019elenco dei siti culturali e naturali che rappresentano il <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Patrimonio dell\u2019Umanit\u00e0<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">. Sulla base di un trattato internazionale, chiamato <\/span><b>Convenzione sulla Protezione del Patrimonio Mondiale Culturale e Naturale <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">e adottato nel 1972, l\u2019<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">UNESCO<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> dichiara che sono presenti sul pianeta luoghi di \u201ceccezionale valore universale\u201d e che quindi \u00e8 meglio includerli dentro il patrimonio comune dell\u2019umanit\u00e0. Alla data odierna 190 Paesi hanno preso parte a questa Convenzione. I siti, per essere inseriti nella Lista del Patrimonio Mondiale, hanno l\u2019obbligo di avere come minimo <\/span><b>10 criteri ufficiali di selezione:<\/b><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Dimostrare che il luogo \u00e8 un capolavoro dell\u2019ingegno umano.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Deve rappresentare un grande cambiamento culturale, in un certo periodo, in campo archeologico, architettonico, monumentale, tecnologico, artistico o paesaggistico.<a href=\"https:\/\/www.emagister.it\/corsi_informaweb_corsi_formazione_ecdl-ef60363.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-5625 size-full\" src=\"https:\/\/www.emagister.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/InformaWeb.png\" alt=\"\" width=\"220\" height=\"147\" \/><\/a><\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Essere la prova unica o eccezionale di una tradizione culturale o di una civilt\u00e0 vivente o scomparsa.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Rappresentare un esempio eccezionale di una tipologia edilizia, di un insieme architettonico o tecnologico o di un paesaggio, che spieghi un fatto straordinario della storia umana;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Essere la prova straordinaria di un insediamento umano tradizionale, rappresentativo di una cultura (o pi\u00f9 culture) o del collegamento dell\u2019uomo con l\u2019ambiente;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Deve essere collegato con avvenimenti o tradizioni viventi, idee o credenze, opere artistiche o letterarie, dotate di un significato universale eccezionale (questo criterio deve essere usato in associazione con almeno un altro).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Mostrare fenomeni naturali straordinari o aree di eccezionale\u00a0 bellezza naturale o importanza estetica.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Stabilire una testimonianza unica dei maggiori periodi dell\u2019evoluzione della terra, anche testimonianze di vita, di processi geologici in atto nello sviluppo delle caratteristiche fisiche della superficie terrestre o di caratteristiche geomorfiche o fisiografiche significative.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Rappresentare esempi significativi di importanti processi ecologici e biologici in atto nell\u2019evoluzione e nello sviluppo di ecosistemi e di ambienti.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Mostrare gli habitat naturali pi\u00f9 belli e rappresentativi, ideali per la conservazione in situ della diversit\u00e0 biologica, compresi quelli in cui sopravvivono specie minacciate di eccezionale valore universale dal punto di vista della scienza o della conservazione.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Durante l\u2019aggiornamento che \u00e8 stato fatto durante 38\u00b0 Comitato per il Patrimonio dell\u2019Umanit\u00e0, tenutasi a <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Doha<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, capitale del<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\"> Qatar<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, tra il 15 e il 25 giugno 2014, la Lista \u00e8 composta da un totale di<\/span><b> 1007 siti,<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> di cui 779 beni culturali, 197 naturali e 31 misti, presenti in <\/span><b>161 Nazioni<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> del mondo. L\u2019<\/span><b>Italia <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00e8 la nazione a detenere il maggior numero di siti inclusi nella lista del<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\"> World Heritage<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> (<\/span><b>50 siti<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">), seguita dalla <\/span><b>Cina (47 siti<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">), dalla <\/span><b>Spagna (44 siti<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">) e dalla <\/span><b>Francia<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> e dalla<\/span><b> Germania<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> (<\/span><b>39 siti a testa<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">).<\/span><\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><b>Siti <\/b><b><i>UNESCO<\/i><\/b><b> in Italia<\/b><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Di seguito i <\/span><b>Siti Patrimonio dell\u2019Umanit\u00e0 in Italia<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Vuoi scoprirne di pi\u00f9 sull\u2019<a href=\"https:\/\/www.emagister.it\/corsi_informaweb_corsi_formazione_ecdl-ef60363.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">offerta formativa<\/a> del centro InForma<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Web<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">? <strong><a href=\"https:\/\/www.emagister.it\/contact\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Contatta con Emagister<\/a><\/strong> e ti aiuteremo ad ottenere tutte le informazioni di cui hai bisogno.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Non hai mai avuto ben chiaro cos\u2019\u00e8 l\u2019UNESCO? 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