{"id":7869,"date":"2021-04-27T07:57:37","date_gmt":"2021-04-27T07:57:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.emagister.it\/blog\/?p=7869"},"modified":"2021-04-27T15:12:49","modified_gmt":"2021-04-27T15:12:49","slug":"3-modi-per-raggiungere-il-tuo-pieno-potenziale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.emagister.it\/blog\/3-modi-per-raggiungere-il-tuo-pieno-potenziale\/","title":{"rendered":"3 modi per raggiungere il tuo pieno potenziale"},"content":{"rendered":"

Lo sforzo di ogni educatore e di ogni istituzione che opera nel settore della formazione \u00e8 quello di evidenziare i punti di forza di ogni studente per potenziarli al massimo. Quindi, cos’\u00e8 esattamente l’intelligenza<\/strong> e come pu\u00f2 essere massimizzata per garantire che gli studenti prosperino e imparino?<\/span>
\n<\/p>\n

Abbiamo intervistato Delphine Blin-Genin,<\/strong> docente di C\u00e9sar Ritz Colleges Switzerland,<\/strong> che ci ha introdotti nell’affascinante mondo dell’apprendimento e dello studio dell’intelligenza. Negli ultimi cinque anni, ha lavorato come consulente di strategia di apprendimento, aiutando oltre 3000 studenti a crescere e a padroneggiare il loro strumento pi\u00f9 potente: il loro cervello. Ogni studente ha i suoi punti di forza unici ed \u00e8 dovere dell’istituto scolastico e dei suoi educatori scoprire e sfruttare questi punti di forza in modo che gli studenti possano raggiungere il loro pieno potenziale.<\/span><\/p>\n

Abbiamo chiesto a Delphine cosa \u00e8 per lei l’intelligenza e come pu\u00f2 essere massimizzata per garantire che gli studenti fioriscano e imparino?\u00a0<\/span><\/p>\n

Sfruttare il potere della plasticit\u00e0 cerebrale<\/b><\/h2>\n

Sembrer\u00e0 curioso, ma \u00e8 davvero possibile diventare pi\u00f9 intelligenti. Pi\u00f9 i ricercatori studiano l’intelligenza, pi\u00f9 \u00e8 difficile definirla. Tuttavia, i neuroscienziati sembrano concordare sul fatto che l’intelligenza \u00e8 legata alla capacit\u00e0 di una persona di adattarsi al proprio ambiente<\/strong>. Con l’attuale pandemia, questa definizione fa brillare una luce interessante su ci\u00f2 che significa essere intelligenti.<\/span><\/p>\n

Il cervello \u00e8 un organo ipnotico, ha la capacit\u00e0 di cambiare e adattarsi<\/strong> in un secondo al mondo esterno. Questa plasticit\u00e0 permette al cervello di modificare la sua connessione e di ri-caliblare se stesso. Ogni volta che provi qualcosa di nuovo, il tuo cervello sta creando nuove connessioni, migliorando cos\u00ec la tua capacit\u00e0 di imparare.\u00a0<\/span><\/p>\n

Identificare i punti di forza dell’intelligenza<\/b><\/h2>\n

Spesso erroneamente si tende ad associare l’intelligenza con un punteggio di QI<\/strong>. Tuttavia si tratta di una visione molto riduttiva della persona in esame, poich\u00e9 i test offrono solo una valutazione limitata di ci\u00f2 che un cervello pu\u00f2 fare.\u00a0\"\"<\/a><\/span><\/p>\n

Lo psicologo Howard Gardner<\/strong> ha rivoluzionato il mondo dell’educazione e della psicologia suggerendo che tutte le persone hanno una combinazione di diversi tipi di ‘intelligenze’ che possono essere sviluppate e modellate.\u00a0<\/span>Le otto intelligenze di Gardner sono: linguistica e logico-matematica<\/strong> (gli stili di pensiero misurati pi\u00f9 spesso nei test psicologici), musicale, spaziale, corporeo-cinestetica (comprese le abilit\u00e0 motorie grandi e piccole), interpersonale (un’area di forza per insegnanti, lavoratori sociali e politici) e intrapersonale (conoscenza di s\u00e9).<\/span><\/p>\n

Gardner appartiene a uno studio chiamato “epistemologia computazionale<\/strong>“, che compara la mente umana ad un computer per poterne capire i funzionamenti: “Credere in una singola intelligenza implica che gli esseri umani possiedono un singolo computer di uso generale, che pu\u00f2 funzionare bene (alto QI), nella media (QI normale) o male (basso QI). Credere in una teoria dell’intelligenza multipla<\/strong> implica che gli esseri umani possiedono diversi computer relativamente indipendenti dove la forza in un computer non predice la forza (o la debolezza) negli altri computer. In concreto, si pu\u00f2 avere un’alta (o bassa) intelligenza spaziale, ma questo non predice se si avr\u00e0 un’alta (o bassa) intelligenza musicale o interpersonale”.<\/span><\/p>\n

Valutare e crescere<\/b><\/h2>\n

Un semplice esercizio di valutazione pu\u00f2 essere fatto da chiunque e pu\u00f2 portare grandi risultati: guarda te stesso e ci\u00f2 che hai raggiunto e inizia a delineare i tuoi talenti. \u00c8 anche interessante osservare la tua famiglia, gli amici e i colleghi, hanno i tuoi stessi punti di forza? Oppure no? La teoria di Gardner<\/strong> \u00e8 un buon strumento da usare quando si discute e si assegnano compiti ai propri studenti, colleghi e collaboratori in quanto aiuta a dare una visione d’insieme dei punti di forza e delle lacune all’interno di un gruppo.\u00a0<\/span>“Ognuno di noi ha una combinazione unica di intelligenze che possiamo far crescere con attenzione e dedizione…”<\/span><\/p>\n

Studiando la propria mappatura delle intelligenze<\/strong>, si possono poi individuare quelle abilit\u00e0 che si vogliono sviluppare ulteriormente. La plasticit\u00e0 del cervello, combinata con l’apprendimento e la motivazione lo rende possibile.<\/span><\/p>\n

\u00c8 giunto per tutti noi il momento di prendere consapevolezza delle capacit\u00e0 del nostro cervello comprendendo i nostri punti di forza e valutando i passi che possiamo fare per far crescere la nostra mente ed evitare di avere una mentalit\u00e0 fissa e ristretta. Quindi, testa alta, il mondo vi aspetta per liberare il vostro potenziale!<\/span><\/p>\n

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