Centro de Estudios Superiores Online de Madrid Manuel Ayau (OMMA)

I vantaggi di studiare qui

Creemos que los estudiantes deben ser los protagonistas de su propia formación. Por eso, en OMMA tratamos de ofrecer a nuestros estudiantes unos elementos y un entorno que le ayuden a encontrar las preguntas sobre las que construir su proceso de aprendizaje. Creemos además, que para lograr este objetivo es necesario combinar el método socrático y el estudio de casos prácticos con las clases presenciales más tradicionales. Queremos ayudar a nuestros alumnos a liderar su formación y queremos seguir aprendiendo con ellos.

Argomenti in cui è specializzato

Estimados futuros estudiantes,

¿Por qué estudiar el Máster en Value Investing y Teoría del Ciclo?

La crisis financiera ocurrida en 2007-2008 produjo un shock, tanto en académicos como en inversores institucionales, los cuales venían trabajando durante el último cuarto de siglo con el paradigma de la economía neoclásica, su hipótesis de mercados eficientes (EMH) y la moderna teoría del portfolio (MPT).

Ese shock ha traído como consecuencias que paradigmas al margen del mainstream, que venían resaltando las carencias de ambas visiones, estén siendo redescubiertas por cada vez un mayor número de estudiantes insatisfechos, a los que ya no es posible mantener a oscuras.

La Escuela Austriaca de Economía, la Escuela del Value Investing y la casi olvidada Teoría de la Liquidez en Banca y Finanzas son, en este sentido, paradigmas que cumplen a la perfección los requisitos necesarios para la refundación de la teoría económico-financiera sobre cimientos mucho más sólidos.

Sin embargo, las universidades y las escuelas de finanzas (con unas pocas excepciones) son completamente incapaces de atender esta demanda por carecer del capital humano necesario.

Es este entorno donde se enmarca el Nuevo Máster en Value Investing y Teoría del Ciclo. Este nuevo Máster es pionero en muchas cosas y sin duda es único en el mundo, pues se trata del primer esfuerzo sistemático de combinar multidisciplinarmente los tres paradigmas con el refuerzo resultante de cada uno de ellos. Con ello, vamos a ser capaces de proporcionar a los alumnos una visión completa del entorno económico en sus diversas ramas: proceso empresarial, organización industrial y estructura de mercados, evolución de las diversas macromagnitudes, grado de estabilidad del sistema financiero, valoración relativa de clases de activos y seguimiento de la coyuntura.

Asimismo, y una vez adquiridas esas herramientas teóricas, enseñaremos a los alumnos las estrategias de inversión conocidas globalmente bajo el nombre de Value Investing y las particularidades del entorno financiero institucional en el que se opera en la actualidad, principalmente en el campo de la valoración de riesgos y las finanzas estructuradas.

El curso se completa entrelazando los paradigmas y mostrando los fundamentos financieros, macro y microeconómicos que explican el éxito de la estrategia value, así como por qué otras estrategias de inversión pueden tener más o menos éxito según los casos.

Al final del Máster los alumnos alcanzarán una capacitación singular que les debe conferir una ventaja competitiva muy significativa para desarrollar una carrera profesional, tanto en el ámbito de la gestión patrimonial como en el de la consultoría e incluso el periodismo financiero.

Descrizione

¿Por qué creamos un nuevo centro de enseñanza?
El mundo está lleno de centros educativos, ¿para qué crear otro más? Los promotores de OMMA hemos dado clases durante años en diversas universidades y centros de enseñanza superior de gran prestigio, hemos gestionado fondos que operaban en Bolsas de todo el mundo y hemos creado decenas de empresas que compiten exitosamente en el mercado, satisfaciendo las necesidades de miles de ciudadanos.

En nuestro día a día, hemos visto que la inmensa mayoría de programas educativos tiene poco que ver con la realidad del mercado y de la sociedad, y que están más enfocados a vender un título que a ofrecer un entorno de aprendizaje, unos conocimientos y unas experiencias con las que el estudiante pueda ser el protagonista de su propia formación, del cambio a mejor de su vida y del progreso de la sociedad. Como lo que nosotros queríamos era esto último y no lo encontrábamos en nuestro entorno, decidimos fundar OMMA.