Afasia In Età Involutiva: Percorsi Di Supporto Alla Riabilitazione Linguistica

L’afasia è un disturbo linguistico acquisito che, in Italia, mantiene una media stabile di 200.000 casi, con una percentuale di nuovi pazienti pari allo 0,3% annuo. Di questi, si stima che solo il 15% (meno di 1 su 6) acceda ad una riabilitazione specifica (coordinata da un servizio di logopedia e neuropsicologia). Tale dato è legato soprattutto al fatto che i soggetti geriatrici istituzionalizzati, nei quali sono frequenti casi di stroke neurologici e decadimento cognitivo, risiedono in realtà comunitarie – RSA, in gergo “case di riposo” – nelle quali è più complessa la strutturazione di un piano di intervento individuale, dedicato e costante. Nonostante la richiesta dei care-givers, dall’operatore socio-sanitario al parente, di poter essere di supporto al ripristino linguistico-verbale, la riabilitazione ha una complessità tale da essere esclusiva di professionisti tecnicamente formati e competenti. In questa sede, in supporto alla famiglia ed a quanti pongano affetto ed iniziativa verso il paziente, si propone un iter di istruzione sull’afasia, consapevolezza delle sue forme e caratteristiche, ed infine di pratici esercizi facilmente eseguibili, a supporto del terapista, senza chiaramente sostituirsi ad esso. Mantenendo una chiave di lettura sinergica ed interdisciplinare, si perseguirà dunque l’obiettivo di stimolare cognitivamente il soggetto afasico, arginando trascuratezze, errati approcci o improvvisate strategie non scientifiche, nel suo recupero funzionale.