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BES E DSA: DIDATTICA INCLUSIVA E METODO DI STUDIO

Sapere Più
4.8
4 opinioni
  • E' stato un corso molto interessante, le Tutor molto preparate e professionali. Il corso mi è servito per avere una buona preparazione in merito all'argomento. Consiglio a tutti questo corso!
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  • Un corso davvero molto interessante e innovativo. Sono rimasta molto contenta e penso che ne seguirò tanti altri. È stato molto utile a livello pratico e didattico. Oltre alle nozioni tecniche e specifiche, abbiamo ricevuto moltissimi consigli che personalmente sto già mettendo in pratica. Professionisti molto attenti e disponibili. Webinar utilissimo e molto soddisfacente. La parte online dispone di moltissimo materiale su cui formarsi, fruibile in ogni momento. Davvero eccellente!
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  • La mia opinione sul corso è molto positiva. Docenti molto preparati e disponibili a tutte le nostre domande. Materiale facilmente consultabile e ben organizzato. Consigliato per docenti e genitori. Penso di continuare a formarmi con voi!
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Corso

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Descrizione

  • Tipologia

    Corso intensivo

  • Livello

    Livello base

  • Metodologia

    Online

  • Ore di lezione

    25h

  • Durata

    2 Giorni

  • Lezioni virtuali

    Sì

RICONOSCIUTO M.I.U.R.

Sapere Più, Ente accreditato M.I.U.R. a livello nazionale, propone il Corso di Formazione "BES e DSA: strategie e metodologie
per una didattica inclusiva" finalizzato all'acquisizione delle competenze didattiche ed educative necessarie per dare un aiuto concreto ai ragazzi BES e DSA.

Profilo del corso

L'obiettivo è quello di sostenere l’acquisizione di competenze didattiche ed educative specifiche per poter dare un aiuto concreto a bambini e ragazzi che presentano difficoltà scolastiche e DSA dalla scuola Primaria alla Secondaria di II° grado.

Il Corso si rivolge a docenti, insegnanti, psicologi, logopedisti, tutor e altre figure professionali.
Possono partecipare al Corso anche gli studenti universitari.
ll Corso è aperto anche a genitori di ragazzi DSA.

Attestato

L'Ente Sapere Più è accreditato a livello nazionale dal M.I.U.R. per la formazione degli insegnanti.

A tutti i corsisti viene rilasciato un Attestato finale riconosciuto dal M.I.U.R che certifica 25 ore di formazione per l'aggiornamento professionale del personale docente.

Il personale di ruolo nella Scuola ha diritto, oltre all’attestato di frequenza valido per la formazione obbligatoria, anche all’esonero dal servizio per il periodo di frequenza del Corso.

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Opinioni

4.8
eccellente
  • E' stato un corso molto interessante, le Tutor molto preparate e professionali. Il corso mi è servito per avere una buona preparazione in merito all'argomento. Consiglio a tutti questo corso!
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  • Un corso davvero molto interessante e innovativo. Sono rimasta molto contenta e penso che ne seguirò tanti altri. È stato molto utile a livello pratico e didattico. Oltre alle nozioni tecniche e specifiche, abbiamo ricevuto moltissimi consigli che personalmente sto già mettendo in pratica. Professionisti molto attenti e disponibili. Webinar utilissimo e molto soddisfacente. La parte online dispone di moltissimo materiale su cui formarsi, fruibile in ogni momento. Davvero eccellente!
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  • La mia opinione sul corso è molto positiva. Docenti molto preparati e disponibili a tutte le nostre domande. Materiale facilmente consultabile e ben organizzato. Consigliato per docenti e genitori. Penso di continuare a formarmi con voi!
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100%
4.8
eccellente

Valutazione del corso

Lo consiglia

Valutazione del Centro

Roberta Studentessa Universitaria

5.0
01/11/2020
Sul corso: E' stato un corso molto interessante, le Tutor molto preparate e professionali. Il corso mi è servito per avere una buona preparazione in merito all'argomento. Consiglio a tutti questo corso!
Consiglieresti questo corso?: Sí

Daniela Studentessa Sc. della Formazione

5.0
28/10/2020
Sul corso: Un corso davvero molto interessante e innovativo. Sono rimasta molto contenta e penso che ne seguirò tanti altri. È stato molto utile a livello pratico e didattico. Oltre alle nozioni tecniche e specifiche, abbiamo ricevuto moltissimi consigli che personalmente sto già mettendo in pratica. Professionisti molto attenti e disponibili. Webinar utilissimo e molto soddisfacente. La parte online dispone di moltissimo materiale su cui formarsi, fruibile in ogni momento. Davvero eccellente!
Consiglieresti questo corso?: Sí

Maria Grazia Genitore

5.0
27/10/2020
Sul corso: La mia opinione sul corso è molto positiva. Docenti molto preparati e disponibili a tutte le nostre domande. Materiale facilmente consultabile e ben organizzato. Consigliato per docenti e genitori. Penso di continuare a formarmi con voi!
Consiglieresti questo corso?: Sí

Valentina Studentessa Universitaria

4.0
26/10/2020
Sul corso: Il Corso mi è piaciuto molto e mi ha permesso di approfondire molte tematiche. La più interessante e che ritengo la meno sviluppata a scuola è proprio relativa alla Didattica Inclusiva, ovvero l'utilizzo di strumenti compensativi anche per alunni non BES e DSA e il fatto che durante i due giorni di Webinar ci si è concentrati su questo mi è piaciuto molto. Molto spesso, alunni BES e DSA si sentono esclusi e diversi, attraverso una vera Didattica Inclusiva possono sentirsi realmente parte del gruppo
Consiglieresti questo corso?: Sí
*Tutte le opinioni raccolte da Emagister & iAgora sono state verificate

Successi del Centro

2021

Tutti i corsi devono essere aggiornati

La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7

Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

13 anni del centro in Emagister.

Materie

  • Lettura
  • Didattica
    4

    4 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Problem solving
    3

    3 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Scuola primaria
    2

    2 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Mappe mentali
    1

    1 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Sostegno
  • Diagnosi
    2

    2 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Scuola secondaria
    1

    1 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • DSA
    4

    4 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • PEI
  • Mappe Concettuali
    2

    2 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Webinar
    4

    4 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Metacognizione
  • BES
    2

    2 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Comprensione del testo
    3

    3 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Strumenti compensativi
    2

    2 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Inclusione scolastica
    4

    4 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • PDP
    3

    3 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Sintesi vocale
  • Metodi di studio
    3

    3 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • BILS
    3

    3 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

Professori

Chiara Ginocchio

Chiara Ginocchio

Psicologa

Psicologa, laureata in Psicologia Clinica e Neuropsicologia e perfezionata in Psicopatologia dell’apprendimento presso l’Università degli Studi di Padova. Inserita negli elenchi dei professionisti autorizzati ad effettuare prima certificazione diagnostica.

Cristina Franceschini

Cristina Franceschini

Pedagogista

Pedagogista, laureata presso l’Università Cattolica di Milano. Responsabile della progettazione pedagogico–didattica presso Centro Servizi Scolastici Sapere Più. Supervisione degli insegnanti e delle altre figure di educatori.

Programma

Durata

Durata totale del Corso: 25 ore così strutturate:


18 ore di VIDEO LEZIONI online fruibili in autonomia
7 ore di formazione in modalità WEBINAR:


sabato dalle ore 10.00 alle ore 13.00 e dalle ore 14.30 alle ore 18.30

Programma

Programma delle Video Lezioni online (18 ore)

1. Leggere capire e utilizzare le Certificazioni di DSA

Profilo cognitivo e valutazione delle abilità di apprendimento

2. Il ruolo degli automatismi e della Memoria di Lavoro a scuola

3. Che cosa possiamo fare?

4. Lo Universal Design For Learning (UDL) come approccio psicopedagogico per l’inclusione scolastica

5. Alice e la didattica personalizzata per lei.

Esercitazione guidata da esempi, su come rendere accessibili le verifiche, su come scegliere gli strumenti compensativi e le misure dispensative a seconda delle conoscenze e abilità che si desidera valutare.

6. Documentare l’Inclusione: PDP e PEI

Il PDP e il PEI in pratica: cosa sono e come si redigono i documenti per l’Inclusione.

Gli strumenti compensativi informatici: come e perché inserirli nel PDP

7. I BiLS

Tecniche per favorire l’apprendimento delle Lingue antiche e straniere negli alunni con BiLS (Bisogni Linguistici Specifici)

8. Strumenti per la comprensione del testo

La comprensione del testo. Come leggere un testo ai nostri alunni e accompagnare la loro comprensione.

Programma Webinar sabato


- Il metodo di studio.
Le due dimensioni del metodo di studio: la pianificazione delle attività e lo studio vero e proprio del testo scolastico.
Esercitazione pratica: dagli indici testuali alle mappe
Organizzazione del tempo di studio a scuola e a casa.
Pre lettura, lettura vera e propria e post lettura del testo: osservare e comprendere.
Mappe mentali e concettuali, tabelle e riassunti.
Punti di forza e specificità degli strumenti per la rielaborazione del testo.

- Strumenti compensativi: quali sono e dove reperirli
Risorse online per scaricare audiolibri.
Gli strumenti compensativi gratuiti e a pagamento.
L’utilizzo della sintesi vocale leggixme: che cos’è, come scaricarla, come utilizzarla.
Utilizzo guidato un software per la creazione di mappe.

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BES E DSA: DIDATTICA INCLUSIVA E METODO DI STUDIO

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